高考思想政治一轮总复习精品课件 必修4哲学与文化 第4课探索认识的奥秘 (4).ppt

方法论要求与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理素养提升[典例剖析](2020·江苏卷)18世纪,科学在发现自然规律方面成就斐然,以至于很多人认为,已经没有什么真理可以发现了……像钟表一样有序运转的世界观已经完全取代了混乱的世界观。该观点()①肯定了追求真理的过程不是一帆风顺的②肯定了科学对于发现真理的重要作用③否认了真理是主观与客观相符合的认识④否认了真理会在发展中不断地超越自身A.①② B.①③ C.②④ D.③④命题立意本题以对科学的正确认知为情境,通过呈现科学在发现自然规律方面的作用的评价,调动追求真理的过程的必备知识,考查辨识与判断、分析与综合、反思与评价等关键能力,检验考生的科学认知与求真务实、价值判断与价值选择等素养。解析:科学在发现自然规律方面成就斐然,以至于很多人认为,已经没有什么真理可以发现了,该观点肯定了科学对于发现真理的重要作用,但是否认了真理具有上升性,真理会在发展中不断地超越自身,②④符合题意。材料观点未体现追求真理的过程不是一帆风顺的,排除①。材料观点否认真理的发展,但并未否认真理是主观与客观相符合的认识,排除③。故选C项。答案:C技巧总结巧解观点型选择题人们对事件的理解可能产生不同的“观点”,而某些“观点”是与教材知识点相近、易混的理论观点。此类试题的观点或正确、或错误、或正误相杂,其呈现方式有两种,或直接呈现,或隐含呈现,其一般借“某人认为……”“……这一观点……”“这一论述……”“这种说法……”等表达观点。解答观点型选择题,如果观点正确,则找出题肢中能体现其正确的依据;如果观点错误,则选出题肢中能说明其为什么错误的选项;如果观点正误混杂,则所选选项要指出题肢中肯定正确的内容并指明错误。[真题实战]1.(2023·湖南卷)“学思想、强党性、重实践、建新功”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求。精准扶贫理念推动中国减贫事业取得巨大成就;构建人类命运共同体理念显著提升我国国际影响力、感召力……在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下,我国创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹。这表明()①真理性认识更具有能动创造性和直接现实性②理论是在实践指导下沿着科学性方向不断深化的③理论的感召力从根本上源于在科学指导实践中展现的真理力量④科学思想的目的在于把思想变成改造主观世界和客观世界的强大武器A.①② B.①③ C.②④ D.③④D实践具有直接现实性,①错误;应该是实践在理论的指导下,②错误;在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下,创造了人间奇迹,彰显了理论的感召力来源于在实践中展现的真理力量,③正确;认识的目的在于指导实践,④正确。故选D项。2.(2022·浙江卷)历经半个多世纪探索,“枫桥经验”铺就了一座座连接党心民心的连心桥,巩固了公安民警与人民群众鱼水深情的警民桥,架设了社会和谐、乡村和美、百姓和顺美好愿景的平安桥。如今,“枫桥经验”在全国各地生根发芽,开花结果。这告诉我们()①经过实践检验的正确认识对社会发展起积极的推动作用②立足自身需要可以建立新的具体联系③认识是一个由实践到认识,再从认识到实践的反复过程④人可以认识、把握、创造和利用社会规律造福人类A.①③ B.①④ C.②③ D.②④A“枫桥经验”架设了社会和谐、乡村和美、百姓和顺美好愿景的平安桥,在全国各地生根发芽,开花结果。这告诉我们,经过实践检验的正确认识对社会发展起积极的推动作用,认识是一个由实践到认识,再从认识到实践的反复过程,①③正确。联系是客观的,人们可以根据事物固有的联系,建立新的具体联系,“立足自身需要”的说法错误,②排除。规律是客观的,人不能创造规律,④排除。故选A项。3.(2021·全国乙卷)王安石在推敲“春风又绿江南岸”这一诗句过程中,初云“又到江南岸”,圈去“到”字,注曰“不好”,改为“过”,复圈去而改为“入”,旋改为“满”……凡如是十字许,始定为“绿”。这从一个侧面表明()①真理和谬误往往是相伴而行的②认识主体的知识和素质影响认识结果③认识是一个包含曲折性的前进上升过程④对同一个确定对象不能产生不同的认识A.①② B.①④ C.②③ D.③④C诗句中的用字均能反映客观实际,不存在谬误,只是涉及什么样的字能表达江南春景的美,材料未涉及真理和谬误往往是相伴而行的,①不符合题意。王安石是北宋著名的文学家,对于诗句中用字的反复推敲是为了更加诗意地描述江南的春景,这离不开他的文学素养。这显然说明了认识主体的知识和素质影响认识的结果,②正确。这句诗用字的推敲,经历了一个反复修改的过程,最终“绿”字将江南春景表露无遗,引人入胜,这说明认识是