专题05 多彩的活动 “一件事作文”写作技巧指导-2024-2025学年六年级语文上册单元写作深度指导（统编版2024·五四学制）.pptx

写作：多彩的活动“一件事作文”写作技巧指导2024-2025学年六年级语文上册单元写作深度指导

单元写作范文引领技法点睛写作训练PART1.PART2.PART3PART4.目录contents

学习目标1.写清楚活动过程，将重点部分写具体。2.用点面结合的方法写场面，既关注整个场景，又注意人物的动作、语言、神态等细节描写。3.掌握“一件事作文”的写作技巧

新课导入同学们，你们想一想，在校园里除了上课学习，还有什么事情让你们特别期待呢？对啦，就是各种各样丰富多彩的活动！那你们都参加过哪些活动呢？有没有一场运动会让你热血沸腾？或者一次文艺表演让你印象深刻？大家积极开动脑筋回忆一下。

那你们知道怎么把这些精彩的活动用文字记录下来，让别人也能感受到其中的乐趣吗？这节课我们就一起来学习如何写好关于“多彩的活动”的作文。

请同学们自主学习课本第二单元写作《多彩的活动》内容，注意圈点勾画重点内容。自主探究，整体把握

“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些？写作时注意以下几点：1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。2.写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意个人的具体表现，写一写他们的动作、语言、神态。3.把活动中的体会写下来明确重点

童心便有爱书癖手指今余把笔痕1.说一说自己参加过的一些活动。2.你想写哪一件呢？为什么？3.回到参加这个活动的那一天，动笔写一写。回忆经历，打开思路

技法指导一、审题1.明确“活动”的范围校园活动种类繁多，包括体育活动（运动会、篮球赛、足球赛等）、文艺活动（歌唱比赛、舞蹈表演、朗诵会等）、学科活动（知识竞赛、演讲比赛、实验操作比赛等）、社团活动（绘画社活动、书法社展览、机器人社团竞赛等）以及节庆活动（校园文化节、元旦晚会、六一庆祝活动等）。要清楚题目中的“活动”涵盖了这些在校园里发生的、有组织有目的的群体性活动。

“多彩”意味着活动的丰富性。从内容上看，有充满激情的竞技环节、精彩绝伦的表演展示、紧张激烈的知识比拼等；从情感体验来说，可能带来兴奋、激动、自豪、感动、快乐等多种感受；从收获角度，能获得友谊、增长知识、锻炼能力、培养团队精神等。例如在一场校园科技节活动中，同学们既体验到了创新发明带来的兴奋感，又在团队合作中收获了友谊，同时还增长了科学知识，这就是“多彩”的体现。2.理解“多彩”的含义

二、选材1.选择印象深刻的活动优先挑选那些给自己留下深刻印象的活动，如第一次参加校园演讲比赛时的紧张与克服紧张后的成就感；或者是班级组织的一次户外拓展活动，在活动中大家相互帮助完成任务，增进了彼此的感情。这些深刻的记忆能为写作提供丰富的素材和真挚的情感。

2.突出活动特色选择具有独特之处的活动。比如学校举办的一场民族文化交流活动，同学们穿着各民族服装，展示不同民族的风俗文化，独特的文化体验和多元的元素融合使这个活动区别于常规活动，更具吸引力和可写性。再如校园吉尼斯挑战活动，同学们挑战各种奇特有趣的项目，如最快背诵圆周率、单手俯卧撑最多等，活动的新奇性能够让文章脱颖而出。

三、构思1.按照活动顺序可以采用时间顺序来组织文章。在描写运动会时，从活动前的准备（运动员们刻苦训练、班级同学制作加油海报等），到活动中的精彩瞬间（开幕式的壮观、比赛过程中的激烈竞争、同学们的加油助威），再到活动后的收获与感受（班级凝聚力增强、个人对体育精神的理解等）。这样的顺序使文章条理清晰，读者能清晰地了解活动的全过程。

以校园美食节为例，先写美食节筹备阶段大家收集食材、设计菜单；接着描述美食节当天现场制作美食的热闹场景，同学们展示厨艺、分享美食；最后写活动结束后大家的感受以及对下一次活动的期待。

2.设置重点情节确定活动中的重点部分进行详细描写。比如在一场校园话剧表演活动中，把表演过程中演员们出现失误但巧妙化解的情节作为重点，详细描写演员当时的表情、动作以及心理活动，还有台下观众的反应等，通过这一重点情节展现活动的紧张刺激和同学们的应变能力。在校园义卖活动中，着重描写一个特别的摊位或者一件令人感动的义卖物品背后的故事，以此来突出活动的意义和同学们的爱心。

四、写作技巧1.描写方法在活动中对人物进行细致刻画。描写运动员时，“他蹲下身子，双手撑地，眼神坚定地望着前方，仿佛在告诉自己一定要为班级争光。发令枪响，他如猎豹一般飞奔出去，肌肉紧绷，每一步都充满了力量，额头上的汗珠在阳光下闪烁着光芒。”通过动作、神态描写展现运动员的拼搏精神。

描写活动场地来烘托氛围。在文艺