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六年级语文上册第三单元作文导写
作文题记写作指导
生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样,这一切都给你诸多感受和启迪。
请以“传递___________”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)先把题目补充完整,然后作文。
(2)立意自定,文体不限(除诗歌外),不少于600字。
(3)字迹工整,书写清楚,卷而整洁。
一、审题
明确“传递”的对象
情感类:如传递温暖、传递爱、传递快乐等。可以写在生活中人与人之间相互关心、帮助所带来的情感传递。例如在寒冷的冬天,给街头的流浪艺人送上一杯热咖啡,传递的不仅是咖啡的热度,更是温暖与关爱;或者记录在学校里,同学之间互相鼓励,将积极向上的情绪传递,让每个人都充满力量面对学习的挑战。
精神品质类:传递勇气、传递坚持、传递诚信等。以传递诚信为例,可以讲述一个在商业活动中坚守诚信原则的故事,从一个商家影响到周围的商家,再到整个商业环境,体现诚信这种精神品质在人群中不断传递并产生积极影响。
文化类:传递传统文化、传递红色文化、传递民俗文化等。比如写传承家族中剪纸艺术的经历,从长辈那里学习剪纸技巧,再将其传授给身边的小伙伴,使这一传统文化得以传递和延续;或者讲述参观红色革命圣地后,将革命先辈的英勇事迹传递给更多人,激发大家的爱国情怀。
实物类:传递接力棒、传递信件、传递书籍等。若以传递书籍为主题,可以写在班级里开展图书漂流活动,一本本好书在同学们手中传递,知识也在这个过程中不断传播,大家分享阅读心得,共同成长。
二、立意
1.展现积极影响
通过传递,给个人带来成长和改变。比如传递环保理念,自己从一个对环保知识知之甚少的人,通过参与环保活动并向他人传递相关知识,变得更加有责任感,同时也带动身边的人一起为保护环境贡献力量,实现自我价值的提升。
对社会群体起到凝聚或激励作用。如传递团结精神,在体育赛事中,队员们相互传递团结协作的信念,克服重重困难,赢得比赛,这种精神也感染了观众,让大家感受到团结的力量,促进社会群体之间的和谐与积极向上。
传承和弘扬优秀的价值观。以传递善良为例,在社区里组织志愿者活动,帮助孤寡老人、关爱弱势群体,善良的行为不断传递,让更多人懂得关爱他人,营造良好的社会风尚,传承中华民族的传统美德。
三、选材
1.从身边小事入手
家庭生活中的传递。比如传递家庭传统美食的制作方法,每一道美食背后都蕴含着家族的故事和情感。妈妈将外婆传下来的糕点制作手艺教给你,你又在家庭聚会时展示给其他亲人,美食的传递过程中也传递了家族的温暖和亲情。
校园活动中的传递。在校园运动会的接力赛中,每一棒的交接都不仅仅是速度的传递,更是信任与责任的传递。运动员们为了班级荣誉全力以赴,这种精神从高年级传递到低年级,成为校园文化的一部分。
社会见闻中的传递。在公交车上看到年轻人给老人让座,老人感激的笑容和赞扬的话语传递了正能量,这种尊老爱幼的行为在车厢里感染着每一个人,随后又有其他人主动为有需要的人提供帮助,形成一个良性的传递循环。
2.结合时事热点
借助当前社会关注的话题进行选材。例如在抗击疫情期间,传递抗疫精神。医护人员不顾个人安危奔赴一线,他们传递的是勇敢、奉献和担当;社区工作者挨家挨户宣传防疫知识、配送物资,传递的是关爱和责任;普通民众遵守防疫规定、互相鼓励,传递的是理解和支持。
以重大科技成果传递为素材。如5G技术的推广应用,科研人员将技术传递给企业,企业生产出相关产品,改善人们的生活,从通讯领域到智能交通、智能家居等多个方面,展示科技成果的传递对社会发展和生活改善的积极作用。
四、结构
1.总分总结构
开头总领全文,点明要传递的对象是什么,并引出下文。例如:“有一种力量,它无形却强大,能穿越时空,温暖人心,那就是爱的传递。在这个充满爱的世界里,每一个微笑、每一次帮助都是爱的传递。”
中间详细叙述传递的过程和具体事例。可以采用时间顺序或者逻辑顺序进行阐述。比如写传递文化遗产,先介绍文化遗产的历史渊源和面临的困境,再讲述自己如何学习和了解它,然后通过举办展览、参加文化活动等方式将其传递给更多人。
结尾总结全文,再次强调传递的意义和价值,升华主题。“爱的传递永不停歇,它如同星星之火,可以燎原。让我们继续传递爱,让世界因爱而更加美好。”
2.递进式结构
现象呈现:先描述一种现象,引出传递的主题。如看到城市里人与人之间的冷漠,从而思考如何传递温暖打破这种隔阂。
深入分析:接着分析为什么需要传递以及传递的重要性。从个人的幸福感、社会的和谐发展等角度进行阐述。
行动倡导:最后倡导大家积极参与传递行动,提出具体的做法和建议。如从自身做起,主动关心他人、组织公益活动等,鼓励更多人加入传递的行列。
作文题记写作指导
一、题记的作用
1.揭示主题
例如作文主题是关于友谊的珍贵,题记可以是“友
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