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人教小学信息第一册《认识键盘》PPT课件

目录CONTENTS课程介绍与目标键盘基础知识字母键与数字键操作功能键与快捷键应用文字输入训练与实践总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

人教小学信息第一册是小学生信息技术教育的入门教材，旨在培养学生基本的信息素养和计算机操作能力。教材背景本课程主要介绍计算机的基本组成、键盘的基本结构和功能，以及正确的键盘操作姿势和指法。内容概述教材背景及内容概述

学生应掌握计算机的基本组成和键盘的基本结构和功能。知识目标能力目标情感目标学生应能够正确、熟练地使用键盘进行输入操作。培养学生对信息技术的兴趣和热情，养成良好的计算机使用习惯。030201教学目标与要求

本课程共分为三个课时，每个课时40分钟。第一课时介绍计算机的基本组成和键盘的基本结构和功能；第二课时学习正确的键盘操作姿势和指法；第三课时进行实践操作和巩固练习。课程安排与时间规划时间规划课程安排

02键盘基础知识键盘区功能键区编辑键区小键盘区键盘布局与分区包含字母键、数字键、符号键等，用于输入字符。包含F1-F12功能键，用于实现特定功能。包含数字键和运算符号键，用于快速输入数字。包含方向键、Home、End等键，用于文本编辑。

控制键如Ctrl、Alt、Shift等，与其他键组合实现特定操作。功能键实现特定功能，如F1帮助、F2重命名等。符号键输入对应符号。字母键输入对应字母。数字键输入对应数字。按键功能及作用

010204正确使用键盘姿势身体坐直，双脚平放在地上。手腕平直，手臂自然下垂。手指弯曲，轻放在键盘上。击键时，手指垂直击下并立即反弹，不要按住不放。03

03字母键与数字键操作

字母键分布指法规则姿势要求字母键位置及指法规则键盘上的字母键按照QWERTYUIOP、ASDFGHJKL、ZXCVBNM三行排列，每行字母键对应不同的手指。采用标准的打字指法，将左手小指、无名指、中指、食指分别放在A、S、D、F键上，右手食指、中指、无名指、小指分别放在J、K、L、；键上，双手拇指轻放在空格键上。打字时保持手腕平直，手指弯曲，轻轻悬浮在键盘上方，用指尖敲击键盘。

数字键位置及输入方法数字键分布数字键位于键盘上方和右侧，上方数字键从1到0排列，右侧数字键包括NumLock、/、*、-等。输入方法输入数字时，可以使用主键盘区的数字键，也可以使用小键盘区的数字键。一般来说，小键盘区的数字键更方便快捷。切换方式在输入数字时，如果需要切换回字母输入状态，可以按Shift键或者NumLock键进行切换。

输入技巧输入符号时，可以先按住Shift键不放，再按下对应的符号键。有些符号可以直接通过组合键输入，如Ctrl+Alt+数字可以输入对应的特殊符号。符号键分布符号键包括各种标点符号、运算符号和特殊符号，分布在键盘的各个位置。熟记快捷键为了提高输入效率，可以熟记一些常用的符号快捷键，如Ctrl+Shift+P可以输入@符号等。符号键输入技巧

04功能键与快捷键应用

F1F2F5F11功能键作用及使用方法重命名键。在许多程序中，选择一个文件或文件夹后按下F2键可以快速对其进行重命名。帮助键。在程序或操作系统中，按下F1键通常可以打开帮助文档或帮助窗口。全屏键。在浏览器中，按下F11键可以进入或退出全屏模式。刷新键。在浏览器中，按下F5键可以刷新当前页面；在桌面或文件管理器中，按下F5键可以刷新显示内容。

Ctrl+C复制选定的内容。Ctrl+V粘贴复制的内容到指定位置。Ctrl+X剪切选定的内容。Ctrl+Z撤销上一步操作。Ctrl+A全选所有内容。Ctrl+S保存当前文件或文档。常用快捷键组合示例用快捷键代替鼠标操作，可以大大提高操作速度和效率。熟练掌握常用快捷键组合，可以减少操作步骤和时间成本。在不同程序和操作系统中，功能键和快捷键的作用可能有所不同，需要根据实际情况进行学习和掌握。可以通过自定义快捷键组合，将常用操作设置为更加便捷的快捷键组合，进一步提高操作效率。提高操作效率技巧

05文字输入训练与实践

选择适合小学生的英文单词库，如基础单词、动物、颜色等分类。设计多种练习模式，如单词拼写、单词补全、听音选词等。配合图片和声音，增加练习的趣味性和互动性。英文单词输入练习

教授学生使用拼音输入法，学习词组输入的基本规则。通过实例演示和练习，让学生掌握常用词组的输入方法。引导学生积累词汇量，提高词组输入的准确性和效率。中文词组输入技巧

介绍文章排版的基本规范，如标题、段落、字体等设置。演示常用的编辑操作，如复制、粘贴、撤销等。提供实际案例，让学生在实践中掌握排版和编辑技能。文章排版和编辑操作

06总结回顾与拓展延伸

03输入字母和数字通过练习，学生掌握了在键盘上输入字母和数字的方法，包括大小写字母的