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高考模拟作文导写及范文:在青绿间寻光明,于缝隙中窥希望
文题
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
森林要想成为孕育新生命的希望之地,就需要有缝隙。如果树木寿命结束或因为意外灾害而倒下,该位置就会产生空间,那么,温暖的阳光就会照射进来,被阳光照射的地面混杂着前一年秋天凋落的树叶,于是积聚起能够孕育新生命的养分。因此,树木的缝隙,既是结束和开始共存的空间,也是由缺乏转化为希望的空间。
树木的缝隙带来了希望,由此联想,人生是否也需要缝隙,结合生活经验和见闻,写出你的感想与体悟。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
写作解题
这是一则充满哲理内涵的材料,考场上写好这类材料作文要适当兼顾比喻含义与现实情境。为了扣题,一方面我们要反复申述森林、树木、缝隙这些题目材料中出现的关键词语,另一方面我们又须从现实层面去讨论“缝隙”的功能与价值。
立意方向
01侵占缝隙,造成身心俱疲
哲人言:“一个缝隙会使一条船沉没。”本道作文题恰好相反,强调缝隙的重要性:森林没有缝隙会失去生机,缝隙带来了生命的希望。由树及人,无论是物理的空间还是精神的空间,每个人都需要这样的缝隙来让自我的灵魂松弛。如果失去这样的缝隙,在拥挤与争夺中,生命将苦不堪言,难以为继。
与此同时,无限侵占生命缝隙所带来的个体情绪内耗也值得关注。由树木间的缝隙谈及青少年的成长缝隙,再讨论侵占缝隙带来生命的萎靡、成长活力的缺失,由浅入深,则是很好的议论思路。
02留点缝隙,留住阳光与希望
于微观的个体而言,缝隙有时是缺憾,有时是调整的机会;于大的共同体而言,缝隙是群体间的缓冲地带,也是内部个体或终结或开始的位置。当我们……
03巧用缝隙,于缝隙中窥希望
……
考场佳作
在青绿间寻光明,于缝隙中窥希望
“十年树木,百年树人。”以种树来比喻人才培养,于我们的文化而言算是一种传统。因为有了缝隙,阳光才能深入照射,树木才有了空间茁壮成长,森林也才有了空间积聚养分、孕育新生。作为新时代青年,我们也如树木般渴望着生命的缝隙,在缝隙中不断吸收阳光雨露,茁壮成长。朱光潜先生曾在《谈美》中有言:“要见出事物本身的美,须把它摆在适当的距离之外去看。”树木的缝隙带来了新生,带来了蓬勃向上的希望。而身处充满变化与挑战的当今时代,我们同样需要缝隙去蝶变,完成自我更新。
拨开世间的迷雾,一些社会现象值得我们深思。社会不断发展,可“勤耕雨读、寒门贵子”“望子成龙、望女成凤”的美梦依然盘踞在“狼爸虎妈”的脑海里。诚然,父母深切地关爱着我们,但那种控制欲太强的爱常常像密不透风的罗网一般,缚住我们的心灵。许多家庭为了孩子成长而周密计划,事事安排,时时监督,不给孩子留下一点自由成长的缝隙。“数罟不入洿池”,过密的网只会捞走所有希望,遮蔽心灵深处供以喘息的缝隙而致使心灵再也长不出一丝青绿。依我之见,万事万物都应留有一定的缝隙,青年一代需要接受阳光的洗礼,经受风雨的吹拂,才能获得生命的沉淀。
作为自然的一员,我们深知,“张弛有度”才是最好的生命节奏。在繁忙的学习空余,那一抹绚丽的晚霞,在操场肆意挥洒的青春汗水,与朋友闲聊时的天马行空,这些都是成长画卷的“留白”,却又显得格外光彩熠熠。因为这样的“留白”,是……
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