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小班音乐活动阳光教案反思
活动目标：
1、初步感知太阳是一个圆圆的大球，感受阳光的暖和，知道太阳是早上升起晚上落下。
2、通过念儿歌表演动作，感知阳光能照射我们身体的各个地方。
3、开心的听指令参加嬉戏，感知阳光下嬉戏的欢乐。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。
活动预备：
阅历预备：知道太阳
物质预备：太阳头饰
活动过程：
1、在阳光下活动，感受暖和的阳光。
(幼儿自主的在阳光下活动)师：你们在这里玩快乐吗?在阳光下玩，你们有什么感觉?
2、观看太阳，感知太阳的主要特征。
师：暖和的阳光从哪里来?太阳是什么样子的?
你喜爱太阳吗?
太阳始终都在天上吗?每天早上太阳会怎么样?晚上呢?
3、学习表演儿歌，进一步感知太阳照要身体的感受。
师：看看你们的身上有什么?哇，阳光抱你了!阳光抱你了、什么地方了?你喜爱阳光抱你什么地方?
教师表演儿歌，并启发幼儿和教师一起念儿歌表演动作。
4、观看阳光照射身体的部位，尝试仿编儿歌表演动作。
师：阳光还会抱你什么地方?(抱抱腰，抱抱屁股等)
引导幼儿仿编儿歌。
5、嬉戏，太阳出来了
介绍嬉戏玩法，教师扮演太阳，发出“太阳出来了”的指令，幼儿在指定场地分散的四处跑，“太阳”追逐幼儿，并逐个拥抱被追到的幼儿。太阳说：“太阳下山了”幼儿与太阳说再见，并作休息状。
附：儿歌《太阳太阳你真好》
太阳太阳你真好，抱抱肩膀一二一，太阳太阳你真好，抱抱膝盖一二一，太阳太阳你真好，抱抱小脚一二一。
教学反思：
幼儿园科学活动强调的是孩子借助于教师的指导和自身所从事的活动，对身边的事物进展操作和感知，不断发觉问题并尝试解决问题的过程。让孩子在已知的根底上自主探究未知，在不断尝试中取得胜利，最终获得学问。
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