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学而优教有方
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课题:运动的合成与分解
【学习目标】
1.能将曲线运动分解为直线运动
2.能用平行四边形定则解决有关位移和速度的合成与分解问题
重点:对一个运动能正确地进行合成和分解
难点:具体问题中的合运动和分运动的判定
【学习过程】
学习活动一、旧知回顾
☆回顾已学知识回答下面问题:
问题1:什么是力的等效替代?
问题2:力的合成与分解遵守什么定则?
学习活动二、新知探究1——曲线运动
☆回忆所学知识,根据分析完成下列问题:
1、曲线运动的速度方向:质点在某一点的速度,沿曲线在这一点的方向
v0Fv0
v0
F
v0
F
v0
F
①当合外力的方向与初速度在同一直线上时,合外力只改变速度的,不改变速度
的,此时物体的轨迹是(直线/曲线),只能作运动。
②当运动物体所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一直线上时,合外力不但可以改变速度
的大小,而且可以改变速度的,此时物体的轨迹是,物体作运动。
☆学以致用1:物体做曲线运动()[
A.速度的方向时刻在改变B.速度的大小一定会改变
C.速度的方向不能确定D.不一定是变速运动
☆学以致用2:若已知物体的速度方向和它所受合力的方向,如图所示,可能的运动轨迹是()
学习活动三、新知探究2——运动的合成与分解
☆阅读教材47页~50页,根据分析完成下列问题:
1、合运动与分运动
直升飞机现已广泛应用于突发性灾难的救援工作。交通部海上救助飞行队
将一名在海上身受重伤、生命垂危的渔民接到岸。为了达到最快速的救援
效果,我们通常看见飞机常常一边在匀速收拢缆绳,提升被救者,将伤员
接进机舱,一边就要沿着水平匀速方向飞向岸边。救援过程中,被救者同
时参与了两个方向上的运动(分运动):
①方向的运动
②方向的运动
被救者的实际运动(合运动):方向的运动
如果一个物体同时参与了两种运动,这两种运动叫做运动,而物体相对地面的实际运动
就是运动。运动的方向就是合运动的方向。
2、运动的合成与分解遵循的原则:
所有的矢量合成都遵循平行四边形定则,故在进行运动的分解(例如速度、位移等的分解)时,
要在遵从定则的前提下,还要按照进行分解。
☆学以致用3:炮筒与水平方向的夹角为60o,炮弹从炮筒射出时速度的大小为800m/s。求炮弹在
竖直方向和水平方向的分速度大小?
3、相互关系
①运动的独立性:分运动之间是互不相干的,即各个分运动均按各自规律运动,彼此
②运动的等时性:各个分运动及其合运动总是同时发生,同时结束,经历的相等
☆☆学以致用4:雨滴由静止开始下落,遇到水平方向的风,下列说法正确的是()
A.风速越大,雨滴下落时间越长B.风速越大,雨滴着地时速度越大
C.雨滴下落时间与风速无关D.雨滴着地速度与风速无关
【知识建构】
曲线运动
曲线运动
方向:方向()
性质:运动
处理方法
(合成与分解)
条件:
合成与分解原则:
分运动与合运动的关系:性、性
【应用学习】
一条河宽为300m,水流速度v1=3m/s,船在静水中的速度v2=5m/s,sin37o=0.6,cos37o=0.8。求:
☆①船过河的最短时间?船向如何?到达对岸什么位置?
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☆☆②小船以最短位移过河时,船向如何?渡河时间是多少?
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【当堂检测】
1.水滴自高处由静止开始下落,至落地前的过程中遇到水平方向吹来的风,则与没风时相比,落
地时间()
A.变大B.变小C.不变D.无法确定
2.飞机起飞时以80m/s的速度斜向上飞行,飞行的方向与水平的夹角为37o,sin37o=0.6,cos37o=0.8
求水平方向的分速度vx和竖
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