四年级英语下册 Unit 4 At the farm（The fifth period）第五课时说课稿 人教PEP.docxVIP

四年级英语下册Unit4Atthefarm（Thefifthperiod）第五课时说课稿人教PEP

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：四年级英语下册Unit4Atthefarm（Thefifthperiod）第五课时

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时

本节课以人教PEP四年级英语下册Unit4Atthefarm为主题，通过学习课文内容，让学生掌握农场动物的英文表达，并能运用所学句型进行情景交际。课程设计注重实践性，以提高学生的英语听说能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂并在真实场景中运用关于农场的词汇和句型，如cow、pig、chicken等，以及Howarethey?和Theyare...等询问和回答动物的方式。

2.文化意识：使学生了解农场生活，认识不同的农场动物，增强对自然环境的认识和保护意识。

3.思维品质：通过观察、描述和交流农场动物的特征，培养学生的观察力和想象力，提高思维的创新性和批判性。

4.学习能力：鼓励学生在课堂上积极参与，通过小组合作和角色扮演等活动，提升自主学习能力和团队合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于动物的基本英语词汇，如cat、dog等，以及简单的询问句型Howareyou?。在Unit4的前几课时中，他们已经学习了农场动物的相关词汇，对农场环境有了一定的了解。

2.学习兴趣：学生对动物和自然环境通常表现出浓厚的兴趣，对于能够参与互动和角色扮演的学习活动尤其积极。学习能力上，他们能够跟随老师的引导进行听说练习，但阅读和写作能力尚在发展中。学习风格方面，学生偏好直观形象的教学材料和动手操作的活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对农场动物词汇的记忆和发音可能存在困难，尤其是在长单词和含有特殊音素的单词上；在使用新学的句型进行实际交流时可能会感到不自信，担心犯错；此外，对于一些抽象概念的理解，如动物的生活习性，可能需要更多的直观教学支持。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、电脑、投影仪、音响设备

2.软件资源：PPT演示文稿、教学动画、农场动物图片库

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：英语学习软件、在线语音识别工具

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、互动游戏

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对农场动物英语表达的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道农场上有哪些动物吗？你们能说出它们的英文名字吗？”

-展示一些农场动物的图片，让学生初步感受农场动物的特点。

-简短介绍本节课将要学习的内容，包括农场动物的英文表达和相关的日常对话，为接下来的学习打下基础。

2.农场动物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解农场动物的基本英文表达和简单句型。

过程：

-讲解农场动物如cow、pig、chicken等的英文单词，通过发音练习帮助学生正确发音。

-介绍如何使用“Howarethey?”和“Theyare...”等句型来询问和描述农场动物。

-使用PPT展示单词和句型的例句，帮助学生理解并记忆。

3.农场动物案例分析（20分钟）

目标：通过具体场景，让学生深入了解农场动物的英文表达和实际应用。

过程：

-创设一个去农场的情景，让学生在模拟环境中使用所学单词和句型。

-分配角色，让学生扮演不同的角色，如农场主、游客等，进行对话练习。

-引导学生思考在农场中可能会发生的对话，并实际应用所学的单词和句型。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个农场动物进行深入讨论，如该动物的特点、生活习性等。

-小组内讨论如何用英语描述该动物，并准备一个小对话或故事。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对农场动物英语表达的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括农场动物的描述和小对话或故事。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调农场动物英语表达的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课学习的农场动物单词和句型，以及如何在真实场景中使用它们。

-强调学习农场动物英语表达对于日常交流和学习的重要性，鼓