一年级数学上册 第1单元 生活中的数第02讲 110的认识(学生版)(北师大版).docxVIP

高思爱提分演示（KJ)初中数学学生辅导讲义

[学生版]

学员姓名

2

年级

初二

辅导科目

初中数学

学科教师

李政敏

上课时间

2020-01-2107:00:00-09:00:00

知识图谱

1-5的认识

知识精讲

1．数量是1~5的事物都可以用1~5各数表示，1~5各数的排列顺序是1、2、3、4、5．从前往后数：1的后面是2，2的后面是3，3的后面是4，4的后面是5；从后往前数：5的前面是4，4的前面是3，3的前面是2，2的前面是1．

2．1~5的写法

:把1写在田字格的左半格，从右上方起笔到左下方收笔，写时略倾斜，不要写成竖直的．

:把2写在田字格的左半格，从左上方起笔向右写半圆后倾斜向下，写到左下方时向右拉平．

:把3写在田字格的左半格，从左上方起笔写两个半圆，注意两个半圆要写得圆滑些．

:把4写在田字格的左半格，两笔写成．从左半格上方中间起笔向左下方写竖，在中线靠下的位置向右拉平，第二笔是一个略倾斜的竖．

:把5写在田字格的左半格，两笔写成．从左半格上方偏左的位置起笔向左下方写竖，写到中线时写半圆，注意半圆要写得圆滑些，第二笔是横．

知识巧记：“1”像铅笔细又长，“2”像小鸭水中游，“3”像耳朵听声音，“4”像小旗迎风飘，“5”像秤钩称东西．

典型例题

（1）看图写数字．

（2）判断：在1~5各数中，4的后面是3，前面是5．（）

名师学堂（1）先数个数，鱼有4条，猫有1只．接下来在田字格里按照书写规则填写4和1．

（2）×这题把一个数的前面和后面混淆了，4的后面应该是5，前面应该是3．

三点剖析

重点：理解1~5各数的基数含义，掌握这5个数的数序．

难点：1~5各数的写法．

易错点：书写格式．

1-5各数的基数含义和写法

例题

例题1、描一描，写一写．

例题2、看数补画出缺少的花．

例题3、看图圈数．

1

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

例题4、仔细数一数，填一填。

有（）只；有（）只；白猫有（）只；灰猫有（）只；一共有（）只猫。

例题5、数一数，填一填。

例题6、数一数，写一写．

例题7、你能想到几种方法表示5？

例题8、在△的左边画2个□，右边画4个○。

随练

随练1、看图写数。

随练2、连一连。

随练3、看图圈数．

（345）

（234）

（245）

（123）

1-5各数的数序

例题

例题1、小狐狸、小狗、小青蛙分别应该站在哪儿？找规律，连一连．

例题2、填上苹果的号码．

（1）1

1

4

5

（2）5

5

3

2

例题3、与4相邻的两个数是（）和（）．

例题4、请你帮没有门牌号的小动物填上门牌号。

例题5、请猜一猜，我是谁？

随练

随练1、2．4前面的数是（），1后面的数是（）。

随练2、按顺序填一填。

（1）

（2）

随练3、我是小法官．（对的在（）里画“√”，错的画“×”）

（1）4的前面是5，后面是3．（）

（2）3的后面是4．（）

（3）2和4之间是1．（）

（4）4的相邻数是5和3．（）

0的认识

知识精讲

1．0的意义：

0的意义有很多，在自然数里，0表示一个物体也没有；在直尺上，0表示起点；在温度计上，0表示0摄氏度……

2．0的读写：

（1）0的读法．

0读作：零

（2）0的书写．

书写时，要从上到下，从左往右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑些，不能有棱角．

知识巧记：数字0，像鸭蛋，上下长，左右扁．

要想把它写得好，封口之处是关键．

典型例题判断：0只表示一个物体也没有．（）

名师学堂0的意义有很多，不仅仅是表示一个物体也没有．

三点剖析

重点：0的意义及写法．

难点：理解0所表示的不同意义．

易错点：0的意义有很多，不只是一个物体也没有．

认识0

例题

例题1、想一想，填一填．

（1）小熊一家有（）人，清晨，熊爸爸和熊妈妈去采蜜，小熊去上学，这时家里有（）人．

（2）小熊的学号是201310301，这个学号里有（）个0．

例题2、在□里填上合适的数．

1

1

2

4

例题3、描一描，写一写．

例题4、数一数，有几只小鸟？写一写．

例题5、我是小法官．（对的在（）里画“√”，错的画“×”）

（1）一个物体也没有就用0表示．（）

（2）温度计上的0表示没有．（）

随练

随练1、看尺子，填一填。

随练2、描一描，写一写。

随练3、根据电子卡的顺序写出美美家的门牌号．

6-10的认识

知识精讲

一．用6~10各数表示物体的数量

用点数法数出各物体的数量，物体数量是6，就用6表示．物体数量是7，就用7表示，依次类推．例如：图中