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中班言语为我们效力的人教案反思

这是中班言语为我们效力的人教案反思，是优秀的中班言语教案文章，供老师家长们参考学习。

目标

1、了解生活中为我们效力的人，领会他们的付出，重点领会爸爸妈妈的辛劳。

2、能用感恩的心对待为我效力的人。

3、知道生活的不容易，能本人为本人做力所能及的事。

4、能在集体中大声议论话题，自动发言。

5、掌握正确的浏览方法，培养幼儿浏览的兴味。

6、初步理解故事情节，理解故事中言语的反复性特点。

活动预备1、Ppt课件、幼儿衣服。

2、幼儿曾经观察过身旁为我们效力的人，清洁阿姨，司机叔叔，老师，爸爸妈妈和爷爷奶奶等。

活动过程一、开始局部

1、手指游戏导入，让幼儿留意力集中。

我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最初把它放腿上。小小手放腿上，小眼睛看老师。

2、说话，引导孩子找出生活中为我们效力的人，重点找到爸爸妈妈为我们效力最多也最辛劳。

我们班的小朋友都曾经观察了很多在生活中为我们效力的人，那请小朋友们说一说，我们身旁都有谁在为我们效力呀

他们为我们做了是甚么

做这些事情辛劳不辛劳

爸爸妈妈为我们做了甚么

本来我们身旁爸爸妈妈是最辛劳的呀

二、次要局部

〔1〕以集体说话、讨论的方式领会爸爸妈妈的辛劳，并想一想我们要怎样为家人效力。

1、以说话的方式让孩子领会爸爸妈妈的辛劳，和为孩子的付出，让孩子们讨论我们可以为爸爸妈妈做甚么

2、学习儿歌，我是好宝宝。

妈妈回家，我为妈妈倒杯水。

妈妈夸我是好宝宝。

爸爸回家，我为爸爸捶捶背。

爸爸夸我是好宝宝。

3、请想一想，我们能为家人做甚么效力。

〔2〕、设计穿衣服大赛，让孩子在游戏中领会本人为本人效力的快乐。

1、先让家长预备好备用衣服，让幼儿分组进行比赛。

〔3〕、说话，为甚么我们要学会本人穿衣服

由于我们长大了，要学会本人的事情本人做。不能老是依赖别人。

三、结束局部

1、请孩子回到家里为家人做我们今天讨论出来的能为家人做的事。

2、对爸爸妈妈说一声爸爸/妈妈您辛劳啦！

3、比一比，谁可以坚持每天本人穿衣服。

活动重点1、领会身旁为我们效力的人的辛劳，感恩爸爸妈妈。

2、培养为本人效力的兴味，领会自我效力的乐趣。

活动难点1、让幼儿养成自我效力的习气。

2、要家园共建一同培养幼儿观察生活中的人和事的习气和兴味。

教学反思

幼儿的兴味非常浓，能积极答复老师的成绩，但在幼儿讨论的这个阶段，我该当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

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内容总结

〔1〕中班言语为我们效力的人教案反思

这是中班言语为我们效力的人教案反思，是优秀的中班言语教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕中班言语为我们效力的人教案反思

这是中班言语为我们效力的人教案反思，是优秀的中班言语教案文章，供老师家长们参考学习

〔3〕3、知道生活的不容易，能本人为本人做力所能及的事

〔4〕2、说话，引导孩子找出生活中为我们效力的人，重点找到爸爸妈妈为我们效力最多也最辛劳