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课计划八年级历史下册人教版答案

全文共5篇示例，供读者参考

课计划八年级历史下册人教版答案1

一、指导思想

执行《历史课程标准》，以提高历史学科教学质量为中心，坚持教

育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质

教育。着眼于学生的发展。

二、教学目标

继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，

历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基

本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生

学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进

行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。

注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动

的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的

优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、

优秀率、合格率都超过漳河镇平均水平。

三、学生情况分析

八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定

的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还

没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实。学

生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差。

四、教材分析

本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组

成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册

共七个单元，共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为

单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每

课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧

扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，

可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。

五、教学措施

1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、

难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

2、广泛应用多媒体资源进行教学，教学方法要灵活多样，讲究教

学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充

分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直

观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。

3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。将

课堂内的四十分钟分成三份：前五到八分钟复习上节课所学的内容，

导入新课；中间二十分钟教学新课；后十分钟练习巩固。

4、教会学生学习方法。本学期要教会学生学习历史的基本方法，

在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学

生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥

学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培

养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。

5、积极参加教研室历史组、学校教研组的教研活动，反思教学中

存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。

6、认真完成学校布置的各项工作。

7、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩。

8、在历史教学中培养学生良好的道德情操，激发学生的爱国热

情。

六、八年级历史《教学进度表》

略

课计划八年级历史下册人教版答案2

一、学生基本情况分析：

历史这门学科，在学生的观念中处于“二流学科”的境遇，课堂

时间有限，课后更没时间顾暇及此，要想比较牢固的掌握基础知识，

需要在课堂上全心投入，惜时如金。经过上学期的教学，学生的学习

兴趣基本上都被调动起来，但学习方法还有所欠缺。

二、教材简析

本学期讲授第四册中国历史，初二历史下册教学计划主要以课为

单位，叙述我国现代史，每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、

资料、注释以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正

文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余

内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。

三、教学目标

继续增强学生对历史的学习兴趣，初二历史下册教学计划使学生

掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，

把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料

的分析能力，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。同时训练学生

动手制作能力。

四、重点工作及措施

（一）、重点工作：