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2024年《停车场》教案

《停车场》教案1

设计思路

小班孩子他们的思维方式带有明显的直觉行动性，模仿，常常通过模仿来学习。各种各样

的车是孩不门共同关注的焦点，他们非常喜欢模仿成人开车的样子,常常是玩的不亦乐乎。

小班孩子还正处在对颜色的认识期，摆弄颜色对他们而言也是T牛开心的事。一次，我发现在幼

儿自发的开汽车游戏里竟然有了按特征分类的内容，甚至还因为汽车的种类和颜色而发生了争执。

所以我设计了小小停车场这一幼儿熟悉和喜的活动内容让幼儿来进行简单分类、点数的学

习，将幼儿已有的经验进行梳理、整合、建构、提升。

活动目标

1、通过看看、说说、数数各种各样的车子，的5以内的数量。

2、会按汽车的种类和颜色进行分类，并点数说出总数。

3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动重点难点

活动重点

尝试