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读后续写动作描写;Step1Readtheoriginalstoryandfillintheblanks.(快速找到故事元素);Step2Makeaprediction;2.Whohappenedtopassby?Whatdidheorshedo?
;Step3Appreciationandfillintheblanks;Step4ObservePara1andsummarize5sentencepatternswecanusetomaketheactiondescriptionmorevivid.;Sentencepattern4
主语+_____________________________
Tip2:动作链句式。三个并列谓语动词，动作依次发生。读后续写中三个连续动词时态要一致，都为_____________）---简称________
Sentencepattern5
___________,主语+谓语动词
Tip3:动作链句式。出现两个动作，前后两个动作逻辑主语一致,动作先后之分明显。;Step5即学即练
1.在我的鼓励下，大卫坚定地盯着我，表达自己完成比赛的决心。
(encourage,stareat,express)22年新高1卷
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2.感到很兴奋，我紧紧抱住妈妈，尝试冷静下来。
（feel,hug,try）23年11月金太阳联考
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3.感动的泪水在眼里滚动，我拿过三明治，狼吞虎咽。
（rollaround,take,eat）21年1月八省联考
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;4.他拿出肉，瞄准狼，直接扔向那只凶猛的动物。(pullout,aimat,throw)17年6月浙江卷
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5.在遇到一些障碍后，简慢慢地走到一个开阔的地区，等待救援。
（suffer，walk，wait）16年10月浙江卷
____________________________________________________________________________;请运用以上动作链和动作面的技巧，完善下面的语篇。（2021年新高考全国I卷）;Inthemorning,asscheduled,①thetwinsgotupearly,slidintothekitchenandtooksomeflouroutofthebag.
;③Havingmadetheb
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