第七单元 第1课时 分物游戏（大单元教学任务单）二年级数学上册（北师大版）.docx

第七单元第1课时分物游戏学习任务单

北师大版

小学数学

二上

班级

姓名

课题

分物游戏（第1课时）

学习任务

1.经历直观感知。结合具体情境，经历把小数目实物进行平均分的操作过程。

2.构建数学概念。初步理解平均分的意义，会用图示(连一连、圈一圈、画一画)或语言表述平均分的过程与结果。

3.探讨交流、联系生活。经历与同学讨论、交流平均分物的过程，体会平均分与渗透“数形结合”的思想。

重点难点

【学习重点】初步理解“平均分”的意义，经历把小数目物体平均分的操作过程，会用自己的方法表示平均分的过程和结果，能理解多样的其他方法。

【学习难点】画图表示平均分的过程和结果。

1.情境导入:猴妈妈给它的宝宝们一一猴大、猴二准备了4个桃子，但是他们在分桃子的时候发生了争吵。猴大得到了3个桃子高兴地手舞足蹈，猴二只分到了1个桃子生气的双手插着腰说:凭什么我分到一个，你分三个?刚刚在故事中说到猴二生气了，这是为什么呢?

2.提问:刚刚在故事中说到猴二生气了，这是为什么呢?

3.追问:怎么样才能让猴大、猴二都开心呢?

任务一：借助直观，初步感知平均分

活动一：分桃子

1.出示情境图：这里有一些桃子，看看有多少？

2.想一想：4个桃子要分给2只小猴，你会怎么分呢？

3.你喜欢哪种分法？为什么？

活动二：分萝卜

1.想一想：现在把这堆萝卜公