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幼儿园中班音乐《谁从桥上走过》FLASH课件动画教案

幼儿园中班音乐《谁从桥上走过》FLASH课件动画教案包含了flash课件，活动目标是学习诗歌，感受诗歌的意境美，理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

活动目标:

1、学习诗歌，感受诗歌的意境美。

2、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

4、萌发对文学作品的兴趣。

5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

活动准备:

经验准备:在生活中寻找春天

物质准备:幼儿表演的道具，大树的衣服、枝条、小草穗、各色纱巾、蓝色长条纸，晨曲音乐，春天背景图

活动过程:

一、导入

教师带幼儿在生活中寻找春天。

二、学习诗歌

1、在观察的基础上，引导幼儿理解诗歌内容。

小朋友我们从哪里可以知道春天来了

(小草mdash;mdash;醒、大树mdash;mdash;发芽、冰mdash;mdash;融化了，天气暖和了，风也不像冬天那么冷了，吹在脸上很舒服。)

2、教师有感情地朗诵诗歌，让幼儿听清楚。

提问:春风去了哪儿，做了什么

这些地方都有什么变化，诗歌里是怎么说的

春风做这些事情是怎样去的

3、配合背景图朗诵，幼儿可跟诵每段的后半句。

4、教师带幼儿齐诵诗歌，注意有感情朗诵。

三、多种形式地欣赏表现诗歌的美

1、引导幼儿加动作朗诵

2、配乐朗诵表演

3、借助教具