2024教学心得体会：学校安全教育数字化课程资源库建设图景及其实现.docx

学校安全教育数字化课程资源库建设图景及其实现

简要：随着国家安全教育纳入学校安全教育体系，对于学校安全教育课程资源库建设的探索应运而生。学校安全教育数字化课程资源库建设在发展过程中取得了一定成效，但还存在着目标功利主义、内容去生活化、评价功能异化等问题，这些困境制约了资源库效能的发挥。为更好地推动学校安全教育数字化课程资源库建设，可通过追求需求导向的理念突破、健全运行机制的技术突破、提升师生素养的应用突破、推进共建共享的传播突破等路径，构建集服务、资源、管理和保障于一体的学校安全教育数字化课程资源库。

国家安全教育是党和国家的一项基础性、长期性、战略性工程。党的二十大报告提出要“全面加强国家安全教育，增强全民国家安全意识和素养，筑牢国家安全人民防线”。学校作为落实国家安全教育的关键环节，承担着重要的育人使命。2015年颁布的《中华人民共和国国家安全法》提出将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系。2020年教育部制定的《大中小学国家安全教育指导纲要》正式将国家安全教育纳入学校教育体系。在一系列政策引领之下，各地学校与社会机构展开积极探索，建立了多个国家安全教育课程资源库，如“学校安全教育平台”“学校安全教育与管理信息化平台”等，融汇优质安全教育课程资源。建设学校安全教育数字化课程资源是顺应数字社会发展的必然趋势，也是平安中国建设过程中全民对学校安全教育资源的高质量需求。然