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人教新课标小学六年级上册语文第一单元测试卷
一、区别字组词。
府()巷()暴()夹()
俯()港()瀑()侠()
俏()烘()蕴()峪()
梢()哄()韵()欲()
二、积累·运用。
1.心领神会。(把成语补充完整,再从中选择合适的填在下列句
子里。)
津津()()德高()()庞然()()
不拘()()意味()()行色()()
别具()()年过()()
⑴小甲虫与眼前这位()友好地交流着。
⑵教我们语文的是一位()的老教师。
⑶爸爸()地对我说:“做任何事情都不会一帆风顺,但只要
你能正确对待挫折,你一定会取得成功。”
⑷我站在马路边,看着()的上班族,仿佛看到了自己的将来。
2.小法官,巧断案。(下面说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。)
⑴《山中访友》是写作者去山中访问一位老朋友的事。()
⑵“远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后
的欢悦。”是比喻句。()
⑶《山雨》是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。()
⑷《草虫的村落》一文表达了作者对大自然、对小生物的喜爱
之情。()
3.小小侦察员。(划去异类的词语。)
⑴甲虫蚂蚁瓢虫蝈蝈红鸠鸟
⑵美丽美好美妙美观美梦
⑶空调电视电话洗衣机冰箱
⑷桂圆苹果香蕉西红柿葡萄
4.句子加工厂。(按要求改写句子。)
⑴它们的村子散布在森林边缘的小丘上。缩句:
⑵谭老师从死神手里夺回了四个学生的生命。(改为“被”字句。)
⑶金晶不正是用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神吗?(改为陈
述句)
⑷经大忠县长是感动中国十大人物。(在原句修改病句)
5.日积月累。
⑴落红不是无情物,。()
⑵。何人不起故园情。(李白)
⑶不是花中偏爱菊,。()
⑷,虫声新透绿窗纱。(刘方平)
⑸卧看满天云不动,。()
⑹,每于寒尽觉春生。(张维屏)
⑺你好,清凉的山泉!你捧出,是要我重新梳妆吗?
你好,的溪流!你吟诵着,是邀我与你唱和吗?
你好,的瀑布!你天生的,雄浑的男高音多么有气势。
你好,的悬崖!深深的峡谷衬托着你的身躯,你高高的额头上
仿佛刻满了智慧。
三、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。
反问比喻拟人夸张设问排比
1.每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树
都在望着我。()
2.这山中的一切,哪个不是我的朋友?()
3.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩
泽?()
4.雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变
成了奇妙无比的琴键。()
5.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。()
6.我们会忘记母校吗?不,永远不会。()
四、连一连。
挺拔的纹理清凉的彩衣
精致的身躯俏丽的山泉
柔软的额头僻静的音韵
高高的手指优美的小路
五、阅读选段,回答问题。
看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?有多
少省市用过这里的木材呀,大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅。千山
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