小学语文六年级下册统编版：十六年前的回忆第二课时.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

六年级

学期

春季

课题

《十六年前的回忆》

教学目标

1.通过“李大钊云纪念数字空间”的任务群实施，在语文学习实践的过程中品读文中对于人物外貌、神态、言行的描写，体会李大钊同志坚强的革命品质和伟大的理想信念。

2.受到崇高理想信念的感染和熏陶，树立自己的人生理想。

教学重难点

教学重点：

通过“李大钊云纪念数字空间”任务群的实施，关注人物的外貌、言行、神态的描写，体会李大钊同志的高尚品质和崇高理想。

教学难点：

感受共产主义革命者伟大而坚定的理想信念，并受到崇高理想的熏陶和感染。

教学任务群

教学过程

《十六年前的回忆》第二课时

板块一创设情境任务驱动

1.谈“理想”任务驱动

同学们，在你小的时候，是不是有人问过你这样的问题，你长大了想做什么？你还记得你是怎么回答的吗？现在我们马上就要小学毕业，应该认真思考我们的理想了（出示“理想”）

没有理想的人生是没有方向的，那我们要树立怎样的理想呢？上节课，我们感受了诗人李贺、

于谦、郑燮的报国志向，今天，让我们读《十六年前的回忆》感受革命家的理想信念。

这节课，我们换一种学习方式，试着为李大钊设计一个云纪念数字空间，以此纪念这位伟大的革命先驱，

2.谈“架构”提示任务

同学们平时在网站上看到过云纪念馆或者数字空间吗？你认为数字空间应该有哪几部分呢？