人教版高中生物学必修2精品课件 第1章 遗传因子的发现 第1节 第1课时 孟德尔一对相对性状杂交实验的过程及解释.ppt

4.豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,现有纯合的高茎豌豆甲和矮茎豌豆乙。若已知豌豆的高茎是显性性状,将甲、乙进行杂交,获得的F1自交得到F2,F2共获得20株豌豆,则矮茎个体一定是5株吗?请说明原因。提示:不一定。样本数量太少,不一定符合3∶1的性状分离比,孟德尔一对相对性状的杂交实验中的比例是在实验材料足够多的情况下得出的。归纳提升1.有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的2个易错点(1)F1自交,F2不一定出现3∶1的性状分离比①小样本问题在孟德尔一对相对性状的杂交实验中,F1自交,F2出现3∶1的性状分离比是一种统计学规律。只有样本足够大,才有此规律。如果子代数目较少,则不一定符合预期的分离比。如2只杂合黑豚鼠杂交,生下的4只小豚鼠不一定是3只黑豚鼠、1只白豚鼠,有可能只有黑豚鼠或只有白豚鼠,也有可能是2只黑豚鼠、2只白豚鼠,还可能是3只白豚鼠、1只黑豚鼠。②某些“致死”可能导致性状分离比发生变化,如隐性致死、纯合致死、显性致死等。(2)杂合子(Aa)产生雌、雄配子的数量不相等。一般来说,生物体产生的雄配子数远远多于雌配子数。2.已知亲本遗传因子组成,预测子代遗传因子组成和性状表现及其比例的方法典型例题孟德尔做豌豆一对相对性状(高茎和矮茎)的杂交实验时,观察到的现象是()A.高茎为显性性状,由显性遗传因子决定B.高茎受遗传因子的控制,矮茎不受遗传因子的控制C.F1中只有高茎豌豆,F2中同时出现了高茎豌豆和矮茎豌豆,且高茎豌豆∶矮茎豌豆≈3∶1D.豌豆的体细胞中遗传因子成对存在,配子中的遗传因子单个存在答案:C解析:孟德尔做豌豆一对相对性状(高茎和矮茎)的杂交实验时,观察到的现象是F1中只有高茎豌豆,F2中同时出现了高茎豌豆和矮茎豌豆,且高茎豌豆∶矮茎豌豆≈3∶1。【变式训练】下面是对一对相对性状的杂交实验中性状分离现象的解释,其中错误的是()A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B.体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合C.配子中只含有每对遗传因子中的一个D.隐性遗传因子不决定生物的性状答案:D解析:隐性遗传因子决定隐性性状。与遗传学相关的几个概念的辨析问题引领1.交配类(1)遗传因子组成相同的个体交配、遗传因子组成不同的个体交配分别属于哪种交配方式?提示:自交、杂交。(2)在孟德尔的豌豆杂交实验中,如果高茎(♀)×矮茎(♂)是正交,则反交的组合是。正交和反交的结果(填“相同”或“不同”)。?答案:矮茎(♀)×高茎(♂)相同2.性状类(1)如果一对夫妇都是双眼皮,但生育了一个单眼皮的孩子,则是显性性状。?答案:双眼皮(2)一对夫妇,男性为双眼皮,女性为单眼皮,其女儿表现为双眼皮,儿子表现为单眼皮,该现象属于性状分离吗?请说明理由。提示:不属于。因为性状分离是具有相同性状的个体杂交(或自交),后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。3.遗传因子类(1)遗传因子控制生物性状,显性遗传因子和隐性遗传因子分别控制和。?答案:显性性状隐性性状(2)体细胞中遗传因子一般是成对存在的,请写出两个都是显性遗传因子、只有一个是显性遗传因子、两个都是隐性遗传因子的个体的性状表现。提示:显性性状、显性性状、隐性性状。4.个体类(1)遗传因子组成和性状表现(生物所表现出的性状,如高茎)有何关系?提示:遗传因子决定性状表现。(2)如果用A和a分别表示显性遗传因子和隐性遗传因子,则纯合子和杂合子的遗传因子组成分别有哪些?纯合子和纯合子杂交得到的后代是否都是纯合子?提示:纯合子的遗传因子组成为AA和aa,杂合子的遗传因子组成为Aa。否,纯合子和纯合子杂交得到的后代不一定是纯合子,如遗传因子组成分别为AA和aa的个体杂交,后代都是杂合子。归纳提升1.辨析“性状和相对性状”(1)性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多的性状。(2)理解相对性状的要点“两个同”:同种生物、同一种性状。“一个不同”:不同表现类型。如豌豆的白花和绿叶、猫的黑毛和牛的黄毛都不能称为相对性状。2.相对性状中显隐性的判断(设A、B为一对相对性状)(1)定义法(杂交法)①若A×B→全为A,则A为显性性状,B为隐性性状。②若A×B→全为B,则B为显性性状,A为隐性性状。③若A×B→既有A,又有B,则无法判断性状的显隐性,只能采用自交法。(3)根据子代性状分离比判断:具有一对相对性状的亲本杂交→F2(数量足够多)性状分离比为3∶1→分离比占3/4的性状为显性性状。典型例题下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的有()①兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状②具有一对相对性状的两纯合子