重庆市护士学校教案.doc

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重庆市护士学校教案

授课班级

授课类型

理论

专业

护理

章节名称

6.1血液检查

授课时数

80分钟

【知识目标】:

掌握:1.能够说出血液标本采集的方法与要求;

2.能够说出红细胞计数、红细胞比容测定、红细胞平均值、网织红细胞计数检测的临床意义;

3.能够说出白细胞计数与分类检测的临床意义;

熟悉:1.能够说出红细胞沉降率测定的临床意义;

2.能够说出血小板计数检测的临床意义

【能力目标】:1.会正确规范地采集血标本;

2.会正确对病人的血常规结果进行初步分析。

【情感目标】:1.培养学生主动学习、关爱患者,具有高度责任感、严谨自律的工作作风、良好的职业态度。

2.具有一定的分析解决问题和知识拓展能力等综合素质。

教学

重点

难点

【重点】:1.能够说出血液标本采集的方法与要求;

2.能够说出红细胞计数、红细胞比容测定、红细胞平均值、网织红细胞计数检测的临床意义。

【难点】:1.能够说出血液标本采集的方法与要求;

2.能够说出红细胞计数、红细胞比容测定、红细胞平均值、网织红细胞计数检测的临床意义。

教学

资源

全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材《健康评估》

网络资料

多媒体

教具和媒体使用

板书、多媒体、QQ群。

教学

方法

多媒体教学法、讲授法、微情景教学法、讨论法、案例分析法。

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

教学时间

一、巩固复习

上次课重点内容

抽查提问

复习巩固,自检掌握情况

3分钟

二、导入新课

导入情景:同学们,你们知道抽血的时候要注意哪些吗?

(一)抛出问题。

(二)引导学生思考。

(三)与学生共同讨论。

(一)感知问题,思考。

(二)讨论问题,回答。

10分钟

三、展示目标

知识目标:

能力目标:

情感目标:

(一)在多媒体上展示目标。

(二)解读目标,使同学们明确重点难点。

(一)认真学习目标,听老师解读,明确重点难点。

3分钟

四、学习新知识、新技能及实践活动

标本采集注意事项

采血部位

采血时间

标本采集后处理

血液常规检查

红细胞计数和血红蛋白测定

白细胞计数及白细胞分类计数

血小板计数

血液的其他检查

网织红细胞测定

红细胞沉降率测定

凝血时间测定

血浆凝血酶原时间测定

活化部分凝血活酶时间测定

(一)多媒体展示PPT。

(二)理论讲授:重点强调红细胞计数、红细胞比容测定、红细胞平均值、网织红细胞计数检测的临床意义。

(一)学生结合教科书学习。

(二)勾画重点,形象记忆。

57分钟

五、课堂总结

总结本次课内容;

练习题强化。

(一)按板书总结。

(二)给出习题。

(一)思考。

(二)做练习题。

5分钟

六、布置作业

课后练习题。

课后情景任务分配

课后观看视频

(一)按板书总结。

(二)给出习题。

(一)思考。

(二)做练习题。

2分钟

七、课后反思

本节教学首先引出了一个简单引入,学生讨论分析参与度高,提升了学生学习的积极性和主动性。新课内容配合多媒体课件的使用来讲解,整体提高学生的学习兴趣和课堂理解能力,并充分挖掘了学生的形象思维能力,弥补了她们欠缺的逻辑思维能力,使重点与难点更加一目了然,并使得教学内容更加形象化具体化。在教学过程中分组提问,体现以“学生”为主导的教学模式,极大地提高了课堂氛围。对学时的分配比较科学,教学方法设计合理,突出重点,深入难点,课堂教学反馈良好。

缺点:极少数同学运用知识的综合能力欠缺,对教学内容一知半解。

分析原因:学生原有基础较差,个体差异较大。

解决方案:跟踪基础较差的同学的听课效果,针对她们学习缺陷,重点解决她们思维模式,改进和完善自己的教学方法,从而调动他们学习积极性。

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