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高中数学精选资源
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《用样本估计总体的离散程度参数》课时同步详解
问题情境导入
在一次射击比赛中,甲、乙两名运动员各射击10次,命中环数如下:
甲运动员:.
乙运动员:.
观察上述样本数据,你能判断哪个运动员发挥得更稳定些吗?
新课自主学习
自学导引
1.极差.
一组数据的______与_______的的差称为极差.极差越大,数据点越______,极差越小,数据点越______.
2.方差与标准差.
(1)定义:设一组样本数据,其平均数为,则称______为这个样本的方差,其算术平方根______为样本的标准差,分别简称样本方差、样本标准差.
(2)结论:=1\*GB3①若取值为的频率分别为,,则其方差为_______.
=2\*GB3②如果的方差为,且为常数,则的方差是______.
=3\*GB3③如果将总体分为层,第层抽取的样本为,,第层的样本量为,样本平均数为,样本方差为.记,那么所有数据的样本方差为______.
答案
1.最大值最小值分散集中
2.(1)
(2)=1\*GB3①
=2\*GB3②
=3\*GB3③
预习测评
为比较甲、两地14时的气温状况,随机选取该月中的5天,将这5天中14时的气温数据(单位:C°)记录如下:
甲:26,28,29,31,31
乙:,
考虑以下结论:
=1\*GB3①甲地该月14时的平均气温低于乙地该月14时的平均气温;
=2\*GB3②甲地该月14时的平均气温高于乙地该月14时的平均气温;
=3\*GB3③甲地该月14时的气温的标准差小于乙地该月14时的气温的标准差;
=4\*GB3④甲地该月14时的气温的标准差大于乙地该月14时的气温的标准差.
其中得到的正确的统计结论的编号为()
A.=1\*GB3①=3\*GB3③
B.=1\*GB3①=4\*GB3④
C.=2\*GB3②=3\*GB3③
D.=2\*GB3②=4\*GB3④
2.某人5次上班途中所花的时间(单位:分钟)分别为,.已知这组数据的平均数为10,方差为2,则的值为()
A.1
B.2
C.3
D.4
3.已知一组数据,则该组数据的方差是______.
4.从某项综合能力测试中抽取100人的成绩,统计如表,则这100人成绩的标准差为______.
答案
1.
解析:,,
.
2.D
解析:由题意可得
,
解得
解析:样本数据的平均数为,所以方差为.
解析:因为,
所以
,所以
新知合作探究
探究点1极差、方差、标准差的计算
知识详解
1.极差是指这组数的最大值减去最小值所得的差.
2.一组样本数据,其平均数为,则称为这个样本的方差,其算术平方根为样本的标准差.
特别提示方差的简化计算公式:
.
典例探究
例1某车间20名工人年龄数据如下表:
(1)求这20名工人年龄的众数与极差;
(2)求这20名工人年龄的方差.
解析根据表格中的信息,可得众数是30,最大值是40,最小值是19,可求极差.(2)利用方差公式计算方差.
答案(1)这20名工人年龄的众数为30,极差为.
(2)年龄的平均数为:
故这20名工人年龄的方差为:.
方法总结计算一组数据的方差和标准差的步骤:先计算该组数据的平均数(或需加减的数值),然后按方差(或标准差)的计算公式计算.
变式训练1将某选手的9个得分去掉1个最高分,去掉1个最低分,7个剩余分数的平均分为.现场作的9个分数后来有1个数据模糊,无法辨认,在图中以表示:,则7个剩余分数的方差为()
A.
B.
C.36
D.
答案B
解析由题意知91,解得.
所以.
探究点2频率直方图中方差的计算
知识详解
若取值为的频率分别为,则其方差为)2.
典例探究
例2从某企业生产的某种产品中抽取100件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如下频数分布表:
(1)作出这些数据的频率直方图(如图);
(2)估计这种产品质量指标值的平均数及方差(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(3)根据以上抽样调查数据,能否认为该企业生产的这种产品符合“质量指标值不低于95的产品至少要占全部产品的80%”的规定?
答案(1)作出频率直方图如下
(2)质量指标值的样本平均数为.
质量指标值的样本方差为
.
所以这种产品质量指标值的平均数的估计值为100,方差的估计值为104.
(3)质量指标值不低
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