三年级品德与社会下册 学校的发展变化（二）说课稿 未来版.docxVIP

三年级品德与社会下册学校的发展变化（二）说课稿未来版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容为三年级品德与社会下册《学校的发展变化（二）》，未来版教材。本章节主要围绕学校的发展变化进行讲述，包括以下内容：

1.学校的硬件设施变化：如校舍、操场、教学设备等；

2.学校的软件设施变化：如课程设置、教学方法、教育资源等；

3.学校的发展规划：如学校未来发展的方向、目标及措施；

4.学生参与学校发展的方式：如何为学校的发展贡献自己的力量。

核心素养目标

1.培养学生观察和描述学校发展变化的能力。

2.提升学生对学校发展规划的理解和认同。

3.激发学生积极参与学校建设的责任感和使命感。

4.增强学生合作交流、分享经验的社交能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-学校硬件设施的变化：通过图片对比、实地观察等方式，让学生认识到学校校舍、操场、教学设备等硬件设施的变迁，例如，展示学校过去的照片与现在的对比，让学生直观感受到学校硬件的改善。

-学校软件设施的变化：引导学生理解课程设置、教学方法、教育资源等方面的变化，如通过案例分享，介绍学校如何引入新的教学方法，以及这些变化对学生学习的影响。

2.教学难点

-学校发展规划的理解：学生可能难以理解学校发展规划的概念及其重要性，教师可以通过具体的学校发展规划案例，如学校未来的建设计划、教育目标等，帮助学生建立起对发展规划的认识。

-学生参与学校发展的方式：学生可能不清楚如何为学校的发展贡献自己的力量，教师可以通过举例，如组织学生参与学校环保活动、提出改进建议等，让学生明白自己可以通过实际行动参与到学校的发展中。

-举例：在讲解学校发展规划时，可以以学校即将建设的图书馆为例，让学生了解图书馆的建设目的、预期效果，以及学生如何通过参与图书馆的规划和使用，促进学校文化氛围的提升。

-举例：在讨论学生参与学校发展时，可以以学校组织的植树节活动为例，让学生知道通过参与校园绿化，他们能够为学校的环境改善做出贡献，同时培养环保意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：校园历史照片、学校发展规划文件、校园平面图

-软件资源：品德与社会教材、多媒体教学软件

-信息化资源：校园网站、学校官方微信公众号

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、实地考察

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：展示学校历史照片，让学生观察学校过去和现在的变化，提问：“你们看到了哪些变化？这些变化对学校有什么影响？”

-提出问题：引导学生思考学校发展的原因，激发学习兴趣：“为什么学校会发生变化？这些变化背后的原因是什么？”

-预设学生回答：学生可能会提到教育政策的改变、社会经济的发展等因素。

2.讲授新课（用时20分钟）

-硬件设施变化讲解（用时5分钟）：通过图片对比，讲解学校校舍、操场、教学设备等硬件设施的变迁，强调这些变化如何改善学习环境。

-软件设施变化讲解（用时5分钟）：介绍课程设置、教学方法、教育资源等方面的变化，通过案例分享，让学生理解新的教学方法对学习的帮助。

-学校发展规划讲解（用时5分钟）：以具体案例为例，讲解学校发展规划的概念、重要性以及如何制定和实施规划。

-学生参与学校发展讲解（用时5分钟）：通过举例，让学生明白自己可以通过实际行动参与到学校的发展中，如参与环保活动、提出改进建议等。

3.巩固练习（用时10分钟）

-小组讨论（用时5分钟）：学生分组，讨论学校发展规划中的一个具体项目，如图书馆建设，思考如何参与其中，并提出建议。

-案例分析（用时5分钟）：提供学校发展变化的案例，让学生分析案例中学校如何应对变化，以及这些措施对学校的影响。

4.课堂提问与师生互动（用时10分钟）

-提问：教师提问“你们认为学校未来的发展重点是什么？”，鼓励学生发表意见。

-回答与讨论：学生回答后，教师引导学生进行讨论，比较不同观点，促进学生思考。

-角色扮演：分组进行角色扮演，模拟学校发展规划会议，让学生扮演不同角色，如校长、教师、学生等，讨论学校发展规划。

-总结反馈：教师总结讨论内容，强调学生参与学校发展的重要性，以及每个人都可以为学校发展做出贡献。

5.结束语（用时5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调学校发展的意义和学生参与的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注学校的发展，积极参与学校活动，为学校发展贡献自己的力量。

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《学校发展变迁史》：介绍学校从创立至今的发展历程，包括硬件设施和软件设施的变迁，以及学校发展规划的演变。

-《现代教育理念下的学校发展