- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小班社会我不怕黑教案反思
一、活动目标
1、通过嬉戏让幼儿体验黑暗与欢乐。
2、鼓舞幼儿运用各种方法克制困难,提高自己解决困难的力量。
3、培育幼儿英勇、助人为乐的品质。
4、培育幼儿英勇、活泼的共性。
5、培育幼儿乐观开朗的性格。
二、活动材料小山洞、与幼儿人数相等的动物玩具,大块遮光布,山洞三个,音乐磁带一盒。
三、活动过程(一)以嬉戏的口吻和形式导入活动1、教师:“孩子们,今日来了这么多的客人,跟他们打个招呼吧!”(伴随《HELLO》的音乐,幼儿做律动进入场景)2、教师:“这块布的下面是什么东西呀?让我们钻进去看看吧!”
3、(钻进布底下)孩子们,你们观察什么了?里面虽然这么黑,什么也看不见,但是,妈妈照样能知道你是谁。还能做很好玩的嬉戏呢!
(二)谈话教师:刚刚在布底下,你有什么感觉?你可怕吗?为什么?还有什么地方也是黑黑的?假如让你晚上一个人睡在小房间里,你会可怕吗?为什么?
争论:怎么样才能让自己不可怕呢?
教师:“今日,我们知道了,黑房间里并没有什么可怕的东西,我们有各种方法战胜黑暗。你们以后敢不敢一个人睡觉啦?敢的小朋友把手举起来!”
(三)营救小动物,鼓舞幼儿不怕黑1、发觉状况通过小动物的呼救声及教师对黑洞内发生状况的描述,让幼儿感知发生的事情,激起幼儿救小动物的欲望。
(1)(伴随着音乐,以远处传来一阵阵小动物的呼救声)教师:“咦,好象有什么人在哭,你们听,是谁在喊救命?孩子们,你们千万别动,妈妈去看看。
(2)教师渐渐走到山洞口,认真往山洞里看,说:“呀,这里有个山洞,里面很黑,什么也看不见。对,声音就是从这里发出来的。哎呀,这个洞口这么小,我钻也钻不进去,怎么办呢?里面究竟发生了什么事情?这黑洞洞的山洞里究竟是谁在哭呀?孩子们,你们谁情愿帮妈妈进去看看。”
2、鼓舞幼儿克制怕黑心理,英勇地钻进山洞(1)请胆大的幼儿做示范,并说说自己可怕不可怕,以及自己是怎样克制可怕的(2)交谈,了解可怕的幼儿的心理状况,教师对他们进展疏导(3)请情愿去救小动物的幼儿一个一个爬进山洞,每人只救一个小动物。
(4)教师对还不敢进去的幼儿再次进展疏导,启发他们找上好朋友一同进去救小动物。
(5)请胆子特殊小的幼儿借助一些器具(如木棍、玩具刀、手电筒等)和好朋友一同进山洞。
(6)教师亲亲每一个救小动物的幼儿,夸奖他们是英勇的孩子。
3、小动物们都很累了,把它们轻轻放在担架上,我们把它们抬回家吧!
活动反思:
该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点,抓住其胆小怕黑的心理为着陆点,设计新奇、富有童趣,以故事的形式层层递进,由始至终将幼儿的留意力紧紧围绕主题,并积极开动脑筋、大胆踊跃发言;教师在活动过程中能随机应变,奇妙应答,特殊是结合当前“汶川大地震一周年”对幼儿进展适时的英勇乐观教育,效果突出。
文档评论(0)