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小班晒太阳教案与反思
小班晒太阳教案与反思篇1
设计背景
本班是小班幼儿，为了激发幼儿喜爱大自然的情感；帮忙幼儿更进一步了解太阳利用大自然的环境引发幼儿口语表达的力量。
活动目标
1、帮忙幼儿理解诗歌内容，学习大胆朗读儿歌。
2、激发幼儿喜爱大自然的情感。、
3、丰富词汇：暖洋洋。
重点难点
能理解诗歌内容，会用词汇形容太阳。
活动预备
制作课件：冬天里人们晒太阳的视频、《种太阳》的音乐、儿歌磁带、录音机、太阳的首饰。
活动过程
一、激发幼儿学习诗歌的兴趣。
今日可真冷啊，我们来看看人们都在干什么？（看视频）
提问：天气怎么样啊？人们有没有觉得冷呢？为什么？
那今日太阳公公还给我们小朋友带来了一样礼物哦！
二、学习诗歌。
放录音提问：小朋友听到了什么？晒了太阳手儿怎样了？脸儿怎样了？
教师朗读一遍提问：冬天的太阳晒在身上感觉怎么样？（丰富词语：暖洋洋）
假如太阳躲起来了，那小朋友会有什么感觉呢？
出示太阳的手饰和太阳公公做嬉戏。
拿出太阳幼儿就快乐的边跳边念儿歌，躲起来就坐位置念儿歌（重复几遍）
三、完毕。
播放音乐。跟着音乐到外面边晒太阳边念儿歌边嬉戏。
活动延长：教幼儿玩踩影子的嬉戏。
教学反思
在本次活动中我运用了课件，利用了视频；激发幼儿的兴趣，幼儿兴趣深厚，能积极答复教师的问题，能跟着教师一起争论太阳。幼儿能自己谈出太阳晒太阳的”一些感觉。
小班晒太阳教案与反思篇2
【活动目标】
1、用弧线和短直线连接的方法表现刺猬的形状特点。
2、能大胆地表达自己的想法。
【活动预备】
1、已引导幼儿观看过小刺猬。
2、幼儿用书《小刺猬晒太阳》。
【活动过程】
1、故事引出主题：
“今日天气真好，刺猬妈妈要带它的孩子去晒太阳，我们一起数一数，刺猬妈妈有几个孩子？”
幼儿与教师一起数刺猬的个数：
“它们看上去像什么？”
幼儿通过观看范例，了解刺猬的外型特征，知道刺猬有大有小。
2、争论小刺猬的画法：
“小刺猬的身体是什么外形？”
个别幼儿示范画：
“身体上一根根的小直线代表什么？小刺猬它在干什么呢？”
教师演示，请幼儿伸出手指跟画。
3、幼儿表现：
引导幼儿先画出小刺猬的身体。
鼓舞幼儿大胆表现。
4、观赏作品：
说说自己的作品：“你画了几只刺猬？谁是刺猬妈妈？”
【活动反思】
这节课很有意思，幼儿很感兴趣，都情愿尝试画小刺猬，大局部幼儿都能画出半圆形来，总体感觉玩成的还不错。
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