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小班瓶宝宝教案

小班瓶宝宝教案1

活动一:科学《找瓶盖》

活动目标:

1、学习配对,知道大瓶子对大瓶盖,小瓶子对小瓶盖。

2、进展孩子的观看力及动手操作力量。

活动预备:

各式大、小瓶子

活动过程:

1、故事《瓶宝宝找瓶盖》引出活动主题,激发幼儿活动兴趣。

师:瓶宝宝找不到帽子了,请小朋友帮帮他们,大瓶子对大瓶盖,小瓶子对小瓶盖。

2、操作活动《找瓶盖》,教师巡回指导。

(1)教师帮忙力量弱的幼儿分清瓶子和瓶盖的大小。

(2)鼓舞力量较强的幼儿以瓶子的大小、外形来匹配。

活动二:《会唱歌的瓶子》

活动目标:

1、愿意说说家中局部物品发出的声音,知道其表示的意义。

2、喜爱玩瓶子小乐器,能表现轻响两种不同的声音。

活动预备:

课件(家里的声音)、黄豆若干、各种瓶子若干、音乐录音

活动过程:

一、活动导入:教师与幼儿打招呼——预设问题:你的耳朵听到过什么声音?

二、听辨声音:边操作课件边听听讲讲猜猜各种声音:电话声、门铃声、闹钟声、马桶声等。

三、探究

1、出示画面瓶子;这是什么?瓶子会发出声音吗?怎么让瓶子发出声音呢?

2、玩瓶子乐器

(1)争论:怎样装黄豆?

(2)幼儿自由选择瓶子装豆

(3)听听瓶子宝宝的声音(音乐伴奏)——引导幼儿与同伴比拟声音轻响的不同

(4)争论:为什么有的瓶子声音轻而有的瓶子声音响?

(5)小结:瓶子里装的豆豆少,声音轻;装的豆豆多,声音响;用力摇瓶子,发出的声音响;轻轻的摇瓶子,发出的声音轻。

(6)嬉戏:轻轻和响响

3、幼儿演奏

(1)倾听乐曲,拍手伴奏,说说音乐听上去有什么不同

(2)瓶瓶演奏

活动三:艺术《瓶乐会》

活动目标:

通过用瓶子乐器演奏活动,使幼儿初步感受用力大小与声音大小的关系。

活动预备:

《大猫和小猫》音乐、装有豆子的瓶子

活动过程:

1、让瓶子来唱歌:宝宝摇摆瓶子发出不同的声音,初步感受用力大小与声音大小的关系。

2、演唱歌曲《大猫和小猫》,并用瓶子乐器演奏,提示宝宝用力的大小要与歌词相匹配。

活动四:艺术《漂亮的瓶宝宝》

活动目标:

学习用橡皮泥来装饰瓶宝宝,幼儿稳固练习搓、团等技能。

活动预备:

瓶子、橡皮泥、豆类。

活动过程:

1、教师出示实物——漂亮的`瓶宝宝,提问:漂亮的瓶宝宝是用什么装扮的?

2、教师讲解示范搓长条和团聚的技能。

3、幼儿作品展现,体验劳动的欢乐。

活动五:《好玩的雪碧瓶》

活动目标:

1、以嬉戏“骑自行车”,复习听信号走和跑的力量。

2、幼儿自由探究雪碧瓶的玩法,充分展现自己的制造潜能,体验胜利的欢乐。

3、通过“给小动物找食物”的嬉戏,练习围着跑的技能。

活动预备:

空的雪碧瓶20只,音乐磁带,奖章10枚。

活动过程:

一、引起兴趣

1、做“骑自行车”的嬉戏,复习交通规章的学问,练习听信号走。

师:小朋友们,我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗?(好)公路上车许多,我们要留意遵守交通规章,红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。在骑车的时候,可不能撞车呀,记住了吗?那我们就骑上自行车动身吧。

2、幼儿和教师一起玩“骑自行车”的嬉戏,复习听信号走和跑的力量。

二、激发心情

1、随着音乐做瓶子的律动。

师:游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐,我们一起跟着音乐来做做运动,好吗?

2、放音乐,幼儿持瓶随跟着教师或自己随便创编各种动作

三、引导探究

1、幼儿自由探究瓶子的多种玩法。

师:跳得可真累呀,小朋友们可以坐下休息一会儿。刚刚,我们拿着雪碧瓶当自行车、跳舞,好不好玩?那我们再想一下还有其他的玩法吗?一起玩起来吧。

2、幼儿探究瓶子的多种玩法,活动中提示幼儿可以和小伙伴一起合作嬉戏。

3、重点练习绕过瓶子,“S”型跑的技能。

⑴师:刚刚,教师发觉了一个很好的玩法,我们一起来试一下。(练习绕瓶原地转圈)。

⑵师

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