湖南省蓝山县高中生物 3.3 胚胎工程的应用及前景说课稿.docx

湖南省蓝山县高中生物3.3胚胎工程的应用及前景说课稿

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是湖南省蓝山县高中生物教材第三章第三节“胚胎工程的应用及前景”，主要包括胚胎移植技术的应用、胚胎分割技术的应用、早期胚胎培养技术的应用以及胚胎工程的发展前景。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与第二章“动物生殖与发育”中的胚胎发育过程有直接关联，学生已学习了胚胎发育的基本过程和原理，本节课将在此基础上介绍胚胎工程技术的应用，使学生了解现代生物技术在生产实践中的应用价值，激发学生对生物科学的兴趣。同时，本节课内容为后续学习第四章“遗传与进化”打下基础，有助于学生形成完整的生物学知识体系。

二、核心素养目标

1.科学探究：通过探讨胚胎工程技术的应用，培养学生观察、分析、推理的科学探究能力。

2.科学思维：引导学生运用比较、归纳等方法，理解胚胎工程技术的原理及其在生物科学领域的重要性。

3.科学态度：激发学生对生物科技的兴趣，培养其积极向上的科学态度和探索精神。

4.责任意识：教育学生理解科技发展对社会的影响，增强其科技伦理意识和责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解和掌握胚胎移植技术、胚胎分割技术、早期胚胎培养技术的应用以及胚胎工程的发展前景。具体包括：

-胚胎移植技术的应用：通过实例讲解，如优良个体奶牛的胚胎移植，使学生理解胚胎移植技术在改良家畜品种中的应用。

-胚胎分割技术的应用：通过分析具体案例，如胚胎分割技术在繁殖克隆动物中的应用，让学生了解该技术的实际意义。

-早期胚胎培养技术的应用：通过介绍体外受精和胚胎培养的过程，如试管婴儿技术的应用，使学生掌握早期胚胎培养技术的基本原理。

-胚胎工程的发展前景：通过探讨未来可能的发展方向，如基因编辑在胚胎工程中的应用，让学生了解该领域的最新进展。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于理解胚胎工程技术的复杂原理和操作过程。具体包括：

-胚胎移植技术的细节：如何选择和准备供体和受体，胚胎的采集、处理和移植等步骤，这些是学生理解的难点。

-胚胎分割技术的精确性：如何确保胚胎分割过程中细胞的完整性和遗传信息的准确性，这是学生需要克服的难点。

-早期胚胎培养的环境控制：如何模拟体内环境，提供适宜的营养和生长因子，以及如何控制培养条件，这些是学生学习的难点。

-胚胎工程技术的伦理问题：如何平衡技术的进步和伦理道德的考量，如克隆技术的伦理争议，这是学生在理解上可能遇到的难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《湖南省蓝山县高中生物》教材，以便于学生跟随课堂进度自学和复习。

2.辅助材料：准备与胚胎工程相关的多媒体资源，包括胚胎移植、胚胎分割和早期胚胎培养的图片和视频，以及相关技术的应用实例。

3.实验器材：若条件允许，准备模拟胚胎移植的实验模型，以及用于观察胚胎发育过程的显微镜等实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置小组讨论区，以便学生进行分组讨论和分享学习成果。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括胚胎工程的基本概念和应用的PPT，明确预习目标是理解胚胎工程的基本技术。

-设计预习问题：设计问题如“胚胎移植的步骤是什么？”，“胚胎分割技术的应用有哪些？”，引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群的互动，监控学生的预习情况，确保每个学生都能跟上进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解胚胎工程的基本技术。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习的能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示克隆羊“多利”的案例，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解胚胎移植、胚胎分割和早期胚胎培养的原理和步骤。

-组织课堂活动：分组讨论胚胎工程在不同领域的应用，如畜牧业和医学。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，如“胚胎工程技术的伦理问题”。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生参与分组讨论，探讨胚胎工程的实际应用。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解复杂的概念和步骤。

-实践活动法：通过分组讨论，让学生在实践中理解应用。

-合作学习法：培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于胚胎工程应用的案例分析作业。

-提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，