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中班主题活动教案：风趣的车标志教案(附教学反思)
中班主题活动风趣的车标志教案(附教学反思)次要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，了解各种车的不同标志，感知数字在生活中的重要，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看风趣的车标志教案吧。
活动目标：
1、了解各种车的不同标志。
2、感知数字在生活中的重要。
3、尝试设计汽车标志。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。
活动预备：
各种汽车品牌标志图片、参观泊车场的照片、两张不同号码的车牌。
活动过程：
1、交流发现：
引导幼儿回忆参观泊车场的情景，启发幼儿想一想、说一说本人有哪些风趣的发现。启发幼儿议论车的品牌与对车的发现。
2、认识标志和车牌号：
出示各品牌汽车的标志图片和不同的车牌号，引导幼儿辨认各种汽车的标志和车牌号；
鼓励幼儿大胆想象并表述这些标志像甚么
教师进行提炼总结，让幼儿知道车的标志是一种品牌的意味，而车牌号那么像人的名字，是每部车独有的代号。
3、设计标志和车牌号：
引导幼儿观察本人的玩具汽车，启发幼儿议论：想给本人的汽车设计甚么样的标志。
提供美工材料，引导幼儿根据本人的想象，设计出汽车的标志及车牌号
4、分享交流：
展现幼儿作品，引导幼儿互相欣赏。
活动反思：
孩子们平常就对车的标志很感兴味，总是议论着本人认识的车标是甚么样的，是甚么牌子的孩子们对一些常见的汽车标志几乎都认识，能很快的辨认外形特点，说知名称，但孩子们对车标背后的品牌故事并不了解，经过本次活动，孩子们对车标的含义有了进一步的认识，这为第三个设计车标环节奠定了根底。由于了解了车标的意义，孩子们在设计车标时也能考虑到这些要素，因而设计出的车标外型各异，还能说出其中的寓意。本次活动的效果还是不错的。
第二阶段：车和我们的生活
活动一：特殊车的作用
活动二：我知道的交通平安标志
活动三：我会设计交通标志
活动四：交警叔叔来上课
第二阶段：车和我们的生活
内容总结
〔1〕中班主题活动教案：风趣的车标志教案(附教学反思)
中班主题活动风趣的车标志教案(附教学反思)次要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，了解各种车的不同标志，感知数字在生活中的重要，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看风趣的车标志教案吧
〔2〕活动目标：
1、了解各种车的不同标志
〔3〕4、培养幼儿敏锐的观察能力
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