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师生阅读活动方案
新密市第二初级中学
2016.8
新密市第二初级中学师生阅读活动方案
一、指导思想
全面落实《语文课程标准》要求,致力于构建我市中小学生课外阅读体系,营造学校读书氛围,推动书香校园建设,使学生能好读书、读好书、多读书,切实促进我市中小学生语文素养的整体提升;使老师提升个人教育教学素质,打造研究型学习型教师队伍,形成师生共同阅读的校园文化,结合我校实际,特制订本方案。
二、工作目标
(一)大力构建书香校园。。
1.形成制度,全员阅读。学校在学期或学年初制订好“语文课外阅读计划”,落实课外阅读的具体要求,组织课外阅读的各项活动。建立教师读书制度,教师的年读书总量不低于100万字,每天读书不低于1小时。建立教师读书笔记制度,把教师读书成果纳入教师年度考评。凡是推荐学生阅读的图书,教师必须先阅读。
3.明确时间,规范阅读。学校要保证学生每天在校至少半小时自由阅读时间。每天晚自习前30分钟为自由阅读时间。(原则上按要求的时间进行阅读,也可自行调整,但要保证阅读时间)。
4.纳入课程,指导阅读。要将“阅读课”纳入到学校课程计划之中,每周安排1节阅读课。要求教师不断地探索课外阅读指导的思路,逐步形成课外阅读的基本课型。如:阅读指导课,好书推荐课,阅读欣赏课,读书汇报课
5.开展活动,引领阅读。学校要定期举行主题读书活动,举办读书故事会、读书知识竞赛等活动,每学年举行一次“读书节”或读书汇报展演活动。班级每月可以举办一次读书汇报活动,活动要有主题和口号。
6.加强评价,提升阅读。学校要把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价。
(二)深入推进经典诵读。
1.统筹安排,开展诵读。根据《语文课程标准》中“1-9年级学生背诵古今优秀诗文240篇(段)”的要求,在各年级积极开展背诵积累的训练,除教材中要求背诵的篇段外,教研室推荐各年级、各学期需要背诵的篇目列入阅读计划。坚持“每周一诗、每日一读”,原则上安排每周一诗,以班级为单位,每天利用好晨诵十分钟和课前三分钟诵读。
2.注重活动,夯实诵读。每学期学校开展评比活动,通过开展“经典朗诵会”、“诵读擂台赛”和评选“诵读小能手”等活动,调动学生的积极性。学校每学年组织进行全市“经典诵读展演”。
三、具体措施:
学生层面
(一)日常规化工作:落实四个“每”。即每天练字、每周阅读、每周一诗、每节课前三分钟诵读。
1、每天练字。(负责人:语文教师)
(1)、每天在语文成长足迹上认真练字一次,要求家长检查并签字,第二天早上上交语文老师批阅,并一一打分。(按5、4、3、2、1划分档次)。每位语文教师轮流检查,互相学习,互相督促。备课组长每周抽查一次并量化。
(2)、强化管理,督促写字。要规范语文作业书写,要求一律用楷书书写。作业中不能使用涂改液,不得出现涂改。各科教师对学生作业都要打出书写分,强化汉字的书写。教师对学生作业认真检查,对不合格的作业要求重新书写,直到合格为止。
七年级第一学期
七年级第二学期
1
《蜀道难》李白
1
《旅夜书怀》杜甫
2
《望月怀远》张九龄
2
《大林寺桃花》白居易
3
《登金陵凤凰台》李白
3
《春题湖上》白居易
4
《赠孟浩然》李白
4
《蜀相》杜甫
5
《青玉案·元夕》辛弃疾
5
《寄扬州韩绰判官》杜牧
6
《送别》王维
6
《无题·昨夜星辰昨夜风》李商隐
7
《春日忆李白》杜甫
7
《江畔独步寻花·其六》杜甫
8
《夏日绝句》李清照
8
《离思·曾经沧海难为水》元稹
9
《辋川闲居赠裴秀才迪》王维
9
《八阵图》杜甫
10
《山居秋暝》王维
10
《虞美人》李煜
八年级第一学期
八年级第二学期
1
《念奴娇·赤壁怀古》苏轼
1
《满江红·写怀》岳飞
2
《定风波·莫听穿林打叶声》苏轼
2
《江城子·十年生死两茫茫》苏轼
3
《西江月·世事一场大梦》苏轼
3
《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》晏殊
4
《声声慢·寻寻觅觅》李清照
4
《临江仙·晏几道》
5
《一剪梅·红藕香残》李清照
5
《虞美人·少年听雨歌楼上》蒋捷
6
《丑奴儿·书博山道中壁》辛弃疾
6
《问刘十九》白居易
7
《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾
7
《锦瑟》李商隐
8
《钗头凤·红酥手》陆游
8
《将进酒·君不见黄河》李白
9
《登高》杜甫
9
《雨霖铃·寒蝉凄切》柳永
10
《青玉案·元夕》辛弃疾
10
《凤栖梧·伫倚危楼风细细》柳永
九年级第一学期
九年级第二学期
1
《沁园春·长沙》毛泽东
1
复习八年级背诵诗词
2
《忆秦娥·娄山关》毛泽东
2
3
《念奴娇·昆仑》毛泽东
3
4
《小重山·昨夜寒蛩不住鸣》岳飞
4
5
《诉衷情·当年万里觅封侯》陆游
5
6
复习七年
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