社会调查报告-《宏微观经济学》社会实践选题.pdfVIP

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江苏广播电视大学开放教育本科

《宏微观经济学》课程实践性环节实施细则

《宏微观经济学》实践性环节是指学员运用经济学理论去分析、解释社会经济现象，并

能够运用理论对经济发展趋势进行预测的一项实践活动。它包括分析和解释消费者、企业的

微观行为，同时解释政府行为对宏观经济的影响，分析宏观经济政策的合理性以及预测政策

实施的结果。通过理论联系实际，目的是帮助学生进一步对经济学理论的理解和认识，帮助

学生提高对理论知识的运用能力。它不仅要求学员对本课程所学知识和方法的综合运用，还

要求学员提高其分析问题和解决问题的能力。

一、《宏微观经济学》课程社会实践要求

《宏微观经济学》社会实践强调从实践中学习的思想，强调“宏观分析”和“微观分析

”相结合的分析方法，既重视经济学理论的学习，又强调理论的运用。

（一）社会调查题目：学员可以按省电大给定的题目，也可由学员自主确定调查题目

，由当地电大责任教师审核批准，并在规定的时间上报省电大。

（二）调查对象：公司（企业）、消费者及政府相关部门

（三）组织形式：学员在调查过程中，以学习小组为单位进行分工协作。

（四）时间要求：社会实践报告完成时间应在本课程开设学期内，由试点学校责任教

师组织实施。

二、《宏微观经济学》社会实践选题

一、社会调查

（要求：调查对象为城镇居民；调查人数不低于20人；调查报告字数在1000字以上；

内容既有实际调查情况介绍，还要有自己的分析和观点）

我国有计划经济向市场经济制度转变过程中，人们的收入逐渐出现了两极分化。你周边

的人由于种种原因富裕了，而你还相对贫穷。你能坦然接受这种现实吗？为什么？

近来本人做了一个关于贫富差距方面的社会调查。您认为我国目前的贫富差距大吗？

到了什么程度？

调查共收回有效书面问卷66份。66份书面问卷中，同事12份，同学24份，邻居3

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0份。有一些自称是下岗人员。可见，这次调查的对象不论从收入层次上看，还是从行业、

职业上考察，基本上涵盖了城市社会的各个阶层，其调查结果的可信度较高。本次调查结果

参见附表。

附表：中国贫富差距问题社会调查结果

票数百分比

一、您认为我国目前的贫富差距大吗？到了什么程度？

很大5380.30%

大1015.16%

中23.03%

小11.51%

总投票者66100%

1.对“我国目前的贫富差距确实很大”的说法社会认同感高

在回答我国目前贫富差距程度的66份问卷中，有80.30%的人选择了很大，其中有4

人用了“巨大”，19人用了“非常大”来描述，也有人用“天上和地下”、“孙悟空的一个跟

头”等词汇来表达。只有1人认为我国的贫富差距小，11人认为我国的贫富差距为中。也

有人用“我的这台台式电脑4000元，比我所看到的不发达地区人家的所有家产还要值钱”

这种形象的比喻来说明问题。还有人用“干柴已备只缺星火”的说法来强调贫富差距大到必

须予以正视和解决的地步。

人们对“我国目前的贫富差距确实很大”说法较强的认同感，也证实了笔者文中的观点，

即我们必须正视贫富差距问题，并应力图尽快缩小这种差距，这是实现经济的良性循环和社

会的安定与发展，构建和谐社会的必然要求。

腐败是造成贫富差距的主因。在做调查的同时问了他们一个关于“你认为造成我国目

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前贫富差距的原因是什么”时，有82.91%的人认为是腐败，排第一位，并有人指出“腐败

是其他原因的总结”。也