2024年七年级生物上册 第2单元 第2章 第1节 细胞通过分裂产生新细胞说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

2024年七年级生物上册第2单元第2章第1节细胞通过分裂产生新细胞说课稿（新版）新人教版

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设计意图

本节课旨在让学生通过观察与实验，理解细胞分裂的基本过程，认识到细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。结合七年级学生的认知水平，我将以生动形象的实例和实验操作，帮助学生建立对细胞分裂概念的理解，培养他们的观察能力和科学思维，为后续学习生物体的结构与功能打下坚实基础。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：细胞分裂的基本过程及其在生物体生长、发育中的作用。

难点：细胞分裂过程中染色体的变化及如何准确理解细胞分裂的概念。

解决办法：

1.利用多媒体教学工具展示细胞分裂的动态图像，帮助学生直观理解细胞分裂的过程。

2.设计简单的实验活动，如洋葱根尖切片观察，让学生亲自操作，观察细胞分裂的不同阶段。

3.通过小组讨论，引导学生用自己的语言描述细胞分裂的过程，加深对概念的理解。

4.结合生活中的实例，如伤口愈合、植物生长等，帮助学生理解细胞分裂在生物体中的作用。

5.对难点内容进行分步骤讲解，通过板书和图示，使学生逐步掌握染色体的变化规律。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，先讲解细胞分裂的基本知识，然后引导学生进行小组讨论，分享对细胞分裂的理解和疑问。

2.设计观察洋葱根尖细胞的实验活动，通过实践操作让学生直观感受细胞分裂过程，增强体验式学习。

3.利用多媒体展示细胞分裂动画，辅助教学，帮助学生形象化理解染色体复制和分配的过程。

4.实施项目导向学习，让学生围绕一个主题（如植物的生长），探究细胞分裂在其中扮演的角色，培养研究性学习能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以一个关于植物生长的神奇现象引入，提问：“你们知道一颗小小的种子是如何长成参天大树的吗？”

回顾旧知：简要回顾上节课学习的细胞的基本结构和功能，为学生理解细胞分裂打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解细胞分裂的定义、过程及其在生物体中的作用。

举例说明：通过展示动植物细胞分裂的实例，帮助学生理解细胞分裂过程中的染色体复制和分配。

互动探究：分组讨论，每组选择一个生物体生长、发育或繁殖的例子，讨论细胞分裂在其中扮演的角色。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：进行洋葱根尖切片观察实验，识别不同阶段的细胞分裂图像，加深对细胞分裂过程的理解。

教师指导：在实验过程中，教师巡回指导，帮助学生解决观察和识别中的问题。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生绘制细胞分裂的示意图，并简要描述每个阶段的特点，加深对细胞分裂过程的理解。同时，鼓励学生在家中观察身边的生物，思考细胞分裂在实际生活中的应用。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.细胞分裂的相关视频资料，如细胞分裂过程的动画演示，以及真实生物体细胞分裂的显微镜视频。

2.细胞分裂在不同生物体中的实例，包括动物和植物细胞分裂的案例研究。

3.细胞分裂相关的科学家研究故事，如染色体发现者的研究历程。

4.细胞分裂相关的实验技术，如如何制作和观察细胞切片。

5.细胞分裂在医学中的应用，如细胞分裂异常导致的疾病案例。

二、拓展建议

1.组织学生观看细胞分裂的视频资料，通过视觉直观地理解细胞分裂的过程和各个阶段。

2.鼓励学生收集不同生物体细胞分裂的图片，进行对比分析，探讨细胞分裂在不同生物中的共性和差异。

3.阅读有关细胞分裂的科学家研究故事，了解科学探索的过程，培养学生对科学的兴趣和探索精神。

4.设计实验活动，指导学生学习和实践细胞切片的制作技术，提高学生的实验操作能力。

5.讨论细胞分裂在医学中的应用，如癌症与细胞分裂异常的关系，让学生认识到生物学知识在现实生活中的重要性。

6.推荐学生阅读相关科普书籍，如《生命的奇迹：细胞分裂的故事》，加深对细胞分裂及相关生物现象的理解。

7.布置研究性作业，让学生围绕细胞分裂在生物体生长、发育和繁殖中的作用，进行小组研究，撰写研究报告。

8.鼓励学生参加生物学竞赛或科学俱乐部，通过实践活动提升对细胞分裂等生物学概念的理解和应用能力。

内容逻辑关系

1.细胞分裂的基本概念和过程

①细胞分裂的定义：细胞分裂是一个细胞分裂成两个或多个细胞的过程。

②细胞分裂的过程：包括细胞核分裂和细胞质分裂两个主要阶段。

③细胞分裂的阶段：通常分为有丝分裂和减数分裂两种类型。

2.细胞分裂在生物体中的作用

①生长：细胞分裂使生物体能够增加细胞数量，从而实现体积的增长。

②发育：细胞分裂在生物体的不同发育阶段扮演关键角色，决定细胞分化方向。

③繁殖：在生物体的繁殖过程中，细胞分裂通过减数分裂产生配子，实现遗