小班社会领域教案：防暑有妙招.docxVIP

小班社会领域教案：防暑有妙招_小班社会领域教案

【活动预备】

1、用棉、皮、毛制成的服装设置展览会。

2、家长和幼儿一起到商场摸各种服装，感知服装面料的不同。

【活动目标】

1、有较敏感的触摸感觉。

2、感知服装不同面料的特点。

【过程建议】

1、参观展览，感知服装面料的不同。

大家自由参观，教师引导孩子们摸一摸、看一看、掂一掂，发觉其不同。

2、感知、触摸、比拟。

（1）不同面料的比拟感知：在三个盒子里分别放人棉、皮、毛三种不同的面料，请幼儿触摸后猜猜里面是什么？为什么？

（2）与四周各种物体的比照感知：摸摸自己的脸、教室的墙，说说比照感觉的不同（墙硬、皮肉松软）。

3、了解面料的用途及与人的关系。

（1）思索争论：为什么要用不同的面料做衣服？（季节、喜好、人的身体不同部位、环境、工作等）

（2）启发孩子叙述自己穿过的衣服。

【活动延长】

嬉戏：请你帮帮我。冬天来了穿什么？夏天到了穿什么？

小班社会领域教案《环保天使》

活动目标：

1.对四周的环境产生爱护和爱惜的感情。

2.了解环境污染的现状的现状，知道垃圾污染日益严峻。

3.能自觉参与爱护环境的活动。

活动预备：

1.学问阅历预备：幼儿有将垃圾送到垃圾桶里的阅历。

2.物质材料预备：生活垃圾污染的视频，环境污染前后的比照图片、小朋友主动捡垃圾的图片。

3.环境预备：垃圾分类的图片和标识。

活动过程：

一、出示图片，导入活动。

1.出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。

小朋友们，图片中都有什么?你喜爱这个地方吗?为什么?可是有一天小河被污染了，你觉得它会变成什么样子?

2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。

大家再来看看这幅图片，(教案出自：)跟我们想的有什么不一样，图片中多了什么?少了什么?你觉得它为什么会变成这样?

二、观看视频，激发幼儿爱护环境的欲望。

1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频，请幼儿观看。

人们乱仍垃圾，外面的环境发生了哪些变化?刚刚的视频中都有那些地方受到了污染?

2、沟通争论爱护环境的方法既然这么多地方都受到了污染，现在请小朋友来想一想怎样才能让这些地方不被污染，(教案出自：)以后你怎样为爱护环境做奉献?

三、观看捡垃圾照片，坚决爱护环境立场。

出示小朋友们在生活中主动捡垃圾的图片，请幼儿观看，让孩子们知道爱护环境应当从自身做起，我们所能做的最简洁的就是主动捡起身边的垃圾，并能不乱扔垃圾。

小班社会领域教案《鸡蛋大餐》

【活动意图】

教导家陈鹤琴说过：生存即教导。幼儿每天吃的鸡蛋，不便是朴实的课本吗？我们何不操纵它规划出幽默的生存运动呢？是以，本次运动规划始终围绕玩蛋-剥蛋壳-切蛋-吃蛋睁开运动。让幼儿在玩中不知不觉学会生存技巧，而且养成幼儿对身边事物乐于摸索的习性。

【运动目的】

1、试验做蛋的种种弄法。

2、知道剥蛋壳的要领，

3、乐于摸索身边事物。

【活动预备】

1、质料预备：熟鸡蛋多少；盛放鸡蛋的容器；塑料小刀；

2、常识履历预备：幼儿知道每天必要吃1个鸡蛋1

3、状况预备：科学区中投放生鸡蛋、熟鸡蛋及其他范例的蛋。

【活动过程】

1、玩蛋：每位幼儿取一个熟鸡蛋。幼儿自由摸索鸡蛋的种种弄法（会转动、能迁移转变。）引诱语：猜猜它是生的？照旧熟的？

2、幼儿英勇敲碎蛋壳，并试着进修剥蛋壳。幼儿手工制作西席引导。

3、幼儿试验把剥好的鸡蛋切成两半。说说：熟鸡蛋内里是什么样的？

4、欣赏：西席制造煎鸡蛋，提示幼儿不雅察奈何敲破鸡蛋壳、奈何制造鸡蛋，并特别留意平安，不克不及让油溅到身上和脸上。

5、鸡蛋还可以怎么吃呢？（打汤、炒蛋、卤鸡蛋等）

6、品尝鸡蛋大餐，体验劳动后的愉快！

【活动延长】

1、将鹌鹑蛋、鸭蛋、鹅蛋比力区分。

2、蛋壳拼画。

3、转蛋，区分生、熟蛋。生蛋（转得慢），熟蛋（转得快）。

小班社会领域教案《客人来了》

小班社会：客人来了

活动目标：

1、认知：了解怎样做客及学习如何款待客人，把握礼貌用语：请进、请坐、请喝茶、感谢、再见等。

2、情感：养成幼儿文明礼貌的行为和热忱待客的好品质。

3、制造：发挥幼儿的想象力和制造力，能创编出迎接客人及到别人家有礼貌做客的不怜悯节，激发幼儿的表演愿望。

活动预备：

1、课件制作《熊猫的客人》。

2