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小班科学冰的教案200字范文(10篇)
小班科学冰的教案优秀200字范文1
1、大摸箱4个,花布2块
2、猕猴桃16个,苹果17个,冬枣20个,桔子17个,香蕉6个,其他水果若干。
小班科学冰的教案优秀200字范文2
从孩子们对吹泡泡特殊感兴趣入题,询问小朋友还找到了哪些会变泡泡的东西,并请他们跟好朋友相互沟通一下自己带来的材料。
小班科学冰的教案优秀200字范文3
(1)当有的幼儿制作出泡泡时,教师可以引导幼儿和同伴、教师共享自己的欢乐和阅历。
(2)和孩子们一起玩吹泡泡的嬉戏。
小班科学冰的教案优秀200字范文4
1、尝试用手触摸水果,感知水果的软和硬、光滑和粗糙等特征。
2、能用语言描述自己的触摸和观看的结果。
3、了解不同的触觉差异,体验触摸嬉戏带来的欢乐。
小班科学冰的教案优秀200字范文5
(1)请小朋友向大家介绍各自带来的材料,说说他是怎么知道这种材料可以制泡泡水的。
(2)由于小朋友带的材料可能有重复,无需一一介绍,当介绍到某种较普遍的材料时(如沐浴露),可以问问还有谁也带了这种材料,带的是什么牌子的,等等。
小班科学冰的教案优秀200字范文6
1.国庆长假刚完毕,有些小朋友就赶忙想告知教师他们都去了哪些好玩的地方,可是假如只说给教师一个人听多没意思呀,今日大家一起来说说你去了什么地方?
2.幼儿共享沟通自己的长假趣事。
3.教师小结:刚刚你们说的真好,教师国庆节也出去旅游了,可是我却遇到了不快乐的事,你们想知道吗?
小班科学冰的教案优秀200字范文7
1.我在旅游途中观察许多被丢弃的餐巾纸、空酒瓶、易拉罐被扔在路边,清洁工叔叔和阿姨都忙得来不及清扫。(出示图片)
2.你们说说这样旅游会快乐吗?
3.那我们应当怎么办呢?
4.教师讲“在旅游中应当怎样爱护环境?”提问:你们能做到吗?
5.小结:我们都来做文明小卫士,开快乐心、干洁净净地旅游吧。
小班科学冰的教案优秀200字范文8
(1)在探究活动正式开头前,教师对材料作简洁介绍。
师:今日我们就用自己带来的材料做泡泡好吗?戚教师也预备了一些材料,有杯子、盖子上带小孔的水瓶、吸管、泡泡圈,材料篮里也有各种不同的材料,你们也可以选择。
(2)孩子探究过程中,教师要留意的问题
a.观看孩子们使用材料的状况;
b.准时依据孩子们的探究状况赐予指导和帮忙;
c.在留意安全的前提下,引导幼儿用多种感官感知泡泡,并鼓舞孩子表达自己的探究结果;
d.发觉幼儿不同的操作方法时,准时让其他幼儿共享这些信息。
小班科学冰的教案优秀200字范文9
1、活动导入,激发幼儿参加活动的兴趣。
请幼儿猜一猜桌布的下面是什么,引导幼儿了解可以用小手摸出水果。
出示魔术箱,请幼儿摸摸里面藏的是什么水果。
2、猜想魔法箱里的水果,感知猕猴桃的触觉特征。
幼儿摸一摸,说一说自己摸的感觉,并大胆的猜一猜箱子里是什么水果。
把水果拿出来进一步观看,引导幼儿感知猕猴桃软软的、毛毛的、圆圆的等触觉特征。
3、摸摸各种不同的水果,感知不同水果的不同触觉特征。
结合已有阅历,谈一谈其他水果的触觉特征。
自选喜爱的水果,摸一摸、说一说自己的触觉感受。
归纳小结触摸感受。
4、嬉戏《请你把它摸出来》
幼儿依据教师所说的水果,从魔法箱里面把它摸出来。
幼儿自由摸箱内的水果,体验触摸的乐趣。
小班科学冰的教案优秀200字范文10
?活动目标】
1、感知“软”和“硬”。
2、学习运用感官来探究各种玩具。
3、培育合作力量。
?活动预备】
预备布娃娃、塑料娃娃、海绵、棉花、石头、木块。
?活动过程】
一、猜猜说说。
1、出示布娃娃和塑料娃娃,请幼儿猜猜哪一个软,哪一个硬。
2、让幼儿轮番抱两个娃娃,说
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