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小班科学冰的教案200字范文（10篇）

小班科学冰的教案优秀200字范文1

1、大摸箱4个，花布2块

2、猕猴桃16个，苹果17个，冬枣20个，桔子17个，香蕉6个，其他水果若干。

小班科学冰的教案优秀200字范文2

从孩子们对吹泡泡特殊感兴趣入题，询问小朋友还找到了哪些会变泡泡的东西，并请他们跟好朋友相互沟通一下自己带来的材料。

小班科学冰的教案优秀200字范文3

(1)当有的幼儿制作出泡泡时，教师可以引导幼儿和同伴、教师共享自己的欢乐和阅历。

(2)和孩子们一起玩吹泡泡的嬉戏。

小班科学冰的教案优秀200字范文4

1、尝试用手触摸水果，感知水果的软和硬、光滑和粗糙等特征。

2、能用语言描述自己的触摸和观看的结果。

3、了解不同的触觉差异，体验触摸嬉戏带来的欢乐。

小班科学冰的教案优秀200字范文5

(1)请小朋友向大家介绍各自带来的材料，说说他是怎么知道这种材料可以制泡泡水的。

(2)由于小朋友带的材料可能有重复，无需一一介绍，当介绍到某种较普遍的材料时(如沐浴露)，可以问问还有谁也带了这种材料，带的是什么牌子的，等等。

小班科学冰的教案优秀200字范文6

1．国庆长假刚完毕，有些小朋友就赶忙想告知教师他们都去了哪些好玩的地方，可是假如只说给教师一个人听多没意思呀，今日大家一起来说说你去了什么地方？

2．幼儿共享沟通自己的长假趣事。

3．教师小结：刚刚你们说的真好，教师国庆节也出去旅游了，可是我却遇到了不快乐的事，你们想知道吗？

小班科学冰的教案优秀200字范文7

1．我在旅游途中观察许多被丢弃的餐巾纸、空酒瓶、易拉罐被扔在路边，清洁工叔叔和阿姨都忙得来不及清扫。（出示图片）

2．你们说说这样旅游会快乐吗？

3．那我们应当怎么办呢？

4．教师讲“在旅游中应当怎样爱护环境？”提问：你们能做到吗？

5．小结：我们都来做文明小卫士，开快乐心、干洁净净地旅游吧。

小班科学冰的教案优秀200字范文8

(1)在探究活动正式开头前，教师对材料作简洁介绍。

师：今日我们就用自己带来的材料做泡泡好吗?戚教师也预备了一些材料，有杯子、盖子上带小孔的水瓶、吸管、泡泡圈，材料篮里也有各种不同的材料，你们也可以选择。

(2)孩子探究过程中，教师要留意的问题

a．观看孩子们使用材料的状况；

b．准时依据孩子们的探究状况赐予指导和帮忙；

c．在留意安全的前提下，引导幼儿用多种感官感知泡泡，并鼓舞孩子表达自己的探究结果；

d．发觉幼儿不同的操作方法时，准时让其他幼儿共享这些信息。

小班科学冰的教案优秀200字范文9

1、活动导入，激发幼儿参加活动的兴趣。

请幼儿猜一猜桌布的下面是什么，引导幼儿了解可以用小手摸出水果。

出示魔术箱，请幼儿摸摸里面藏的是什么水果。

2、猜想魔法箱里的水果，感知猕猴桃的触觉特征。

幼儿摸一摸，说一说自己摸的感觉，并大胆的猜一猜箱子里是什么水果。

把水果拿出来进一步观看，引导幼儿感知猕猴桃软软的、毛毛的、圆圆的等触觉特征。

3、摸摸各种不同的水果，感知不同水果的不同触觉特征。

结合已有阅历，谈一谈其他水果的触觉特征。

自选喜爱的水果，摸一摸、说一说自己的触觉感受。

归纳小结触摸感受。

4、嬉戏《请你把它摸出来》

幼儿依据教师所说的水果，从魔法箱里面把它摸出来。

幼儿自由摸箱内的水果，体验触摸的乐趣。

小班科学冰的教案优秀200字范文10

?活动目标】

1、感知“软”和“硬”。

2、学习运用感官来探究各种玩具。

3、培育合作力量。

?活动预备】

预备布娃娃、塑料娃娃、海绵、棉花、石头、木块。

?活动过程】

一、猜猜说说。

1、出示布娃娃和塑料娃娃，请幼儿猜猜哪一个软，哪一个硬。

2、让幼儿轮番抱两个娃娃，说