小班社会教案《水果》.docxVIP

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小班社会教案《水果》_小班颜色社会教案

活动目标:

1、知道好吃的东西要一起共享,学习与他人共享。

2、学说共享的礼貌用语请,感谢。

3、体验和他人共享的欢乐。

活动预备:

1、活动前请幼儿洗洁净手。

2、自制ppT。

3、视频仪。

4、桔子、托盘、湿毛巾、奖章。

活动过程:

(一)创设情境,导入活动。

教师:今日,我们要到小猪的果园里去参观,来,让我们坐上小汽车,一起动身吧!

教师:小猪的果园到了,你们看。

播放ppt,参观果园(桔子、梨、柚子、冬枣、等),熟悉秋天丰收的水果。

教师:这是什么水果?你吃过吗?味道什么样?

(二)创设情境,学习礼貌用语。

教师:小猪有这么多的水果丰收了,它会怎么做呢?

出示小猪打电话给小兔ppT教师:小猪的会怎么做呢?我们一起来听一听。

出示小猪打电话给小猴ppT教师:小猪又打给谁了?

出示小猪打电话给小熊ppT教师:还有谁也是小猪的好朋友?

教师:小猪们,你们打完电话好朋友都来了,你们快乐吗?

(三)感受共享,体验共享的欢乐。

1、出示小动物一起共享水果的画面。

教师:瞧!小动物们在干什么?小动物们的心情怎么样?你觉得小猪的心情会什么样?

争论:小猪是什么样的小猪?你们喜爱它吗?

教师:原来把好吃的东西拿出来一起吃就是共享,共享是一件很欢乐很幸福的事情。

教师:你有好朋友吗?你跟它共享了什么?怎么共享?

2、出示桔子,教师示范剥桔子。

教师:小猪给教师也送来了一个水果,是什么?我想跟你们一起共享这个桔子,这么多人,只有一个桔子,怎么吃呢?

教师示范剥桔子过程教师和幼儿一起共享品尝桔子。

教师:我们一起共享桔子,我真快乐,你们快乐吗?我们应当感谢谁?

3、幼儿拿桔子和别人共享。

教师:小猪也给我们小朋友送来了许多桔子,就在后面桌子上的托盘里,请你们每人去拿一个跟客人教师一起共享吧!

教师:在家里你有好吃的会跟谁一起共享?

完毕:除了共享水果,在幼儿园还有哪些东西也可以共享呢?让我们回教室去找找吧!

活动延长:

1、家园共育:家长在家有意识地引导幼儿学会共享,如:和家人共享食物,和同伴共享玩具。

2、区域活动:供应各种水果的轮廓图,幼儿进展涂色,稳固对水果的熟悉。

小班社会教案范文:闻闻水果香

这篇《小班社会教案范文:闻闻水果香》是小编为大家整理的,盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考!!!

小班社会教案:闻闻水果香

活动目标:

1、能感知水果特有的香味。

2、情愿将自己的发觉告知大家。

活动预备:

1、不同香味的水果(葡萄、鸭梨、哈密瓜、香蕉),洗好或切好各装一盘,分别放入4个魔术盒中。

2、教师扮演魔术师。

活动过程:

1、引起幼儿玩嬉戏的兴趣。

教师扮魔术师,告知幼儿魔术师请大家用鼻子闻一闻,猜猜盒子里装的是什么水果。

2、玩“闻一闻”的嬉戏。

出示一个魔术盒,闻一闻是什么水果的香味。

翻开魔术盒看看是否说对了,请幼儿品尝。

逐一出示魔术盒,用同样的方法,感知水果的香味并品尝。

3、小结:水果有自己独特的香味。

活动建议:

1、魔术盒里还可以放入其他水果(可请幼儿帮忙收集l一2种),放置自然角,让幼儿连续感知水果的香味,教师要每天翻开盒子看一看,避开水果腐烂。

2、在吃点心时,若有水果,可让幼儿先闻一闻,猜猜是什么水果,再品尝。

活动评价:

1、能大胆地讲出自己闻到的结果。

2、能区分l一2种水果的不同气味。

小班社会教案范文:我们爱吃的水果

活动目标:

1.通过收集各类水果,运用各种感官,感知水果,了解水果的名称、养分成份以及对人体安康的作用。

2.进展幼儿制造力、想像力。

活动预备:

收集各类水果。

活动过程:

(一)引发活动主题。

1.分散活动。

幼儿依据自己的兴趣和意愿自由进入各活动区域。(有苹果娃娃区、香蕉娃娃区、梨子娃娃区、桔子娃娃区、哈密瓜娃娃区、葡萄娃娃区、西瓜娃娃区、桃子娃娃区)教师依据幼儿的活动状况,个别提问。

你知道这些水果的名称吗?你还知道哪些水果呢?吃过吗?

2.集体活动。

启发提问:这些水果都有哪些养分成份?对我们人体安康有什么作用?你们想知道吗?怎样才能知道?

3.小组活动。

请每个幼儿想想自己最盼望了解哪个水果的养分成份?教师介绍养分成份和对身体的好处。

幼儿分小组进入区域,自由选择水果,通过摸、闻、尝了解水果的特征。

(二)共享欢乐。

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