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中班主题活动教案：玩具大变身教案

中班主题活动玩具大变身教案次要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，敢于探求旧玩具的新玩法，初步学会改造、修补旧玩具，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看玩具大变身教案吧。

活动目标：

1.敢于探求旧玩具的新玩法。

2.初步学会改造、修补旧玩具。

3.能清楚地表达本人的想法，乐意与同伴分享玩具。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一同游戏。

5.经过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动预备：

物资预备:1.局部就玩具本来的玩法和幼儿觉得不好玩而仍掉玩具的视频或课件。2.师幼共同搜集的旧玩具，或幼儿不喜欢玩的玩具。3.可以帮助幼儿改变玩具玩法的辅助工具及材料，如卡纸、小纸盒、胶布、剪刀、双面胶、订书机、夹子、固体胶等。4.欢快的音乐。

环境创设：布置玩具国。

活动过程：

一、说话激趣。

〔一〕引导语：玩具国王寄了一封救助信，他遇到了甚么成绩

〔二〕交代任务：玩具王国有许多旧玩具被小主人抛弃了，它们很孤单。玩具国王想请小朋友帮助想一想，怎样让旧玩具重新变得好玩起来，好让它们回到小主人的身旁

二、探求旧玩具本来的玩法。

〔一〕观看旧玩具本来的玩法。

1.播放局部旧玩具本来的玩法和幼儿觉得不好玩而扔掉玩具的视频或课件。

2.发问：玩具变旧了、不好玩了怎样办有甚么方法让旧玩具重新变得更好玩起来呢

〔二〕探求旧玩具新玩法。

1.取出一个旧玩具，引导幼儿集体讨论新玩法。

2.教师根据幼儿想出的方法进行简要小结，让幼儿明白：旧玩具可以想出跟本来不一样的玩法，变成好玩的玩具。

3.提出操作要求：请小朋友到玩具国里取一件旧玩具，想一想你的旧玩具还可以怎样玩，可以本人想，也能够和好朋友一同想。

4.引导幼儿探求，经过改造、修补或添加辅助材料等方式，让旧玩具有新玩法，教师观察指点。如：引导幼儿改变某一玩具的原有游戏规那么，想出新的游戏规那么；鼓励幼儿经过将不同的玩具混合运用、添加游戏辅助材料等方法来改变玩具的原有玩法，想出新的玩法。

〔三〕交流分享。

1.引导语：刚刚小朋友给旧玩具找到了许多新玩法，谁能清楚地给大家介绍本人的新玩法

2.举行玩具新玩法发布会，鼓励幼儿将本人想出来的玩具新玩法向大家发布，与同伴交流分享本人的新创造。

3.小结：如今玩具国王不再担忧旧玩具们孤单了，由于我们曾经帮它们想到许多新玩法。小朋友们还可以再想一想，旧玩具还有哪些新玩法

三、表演庆祝。

〔一〕引导语：玩具国王谢谢大家帮他解决了大成绩，以后小朋友如果遇到了不好玩的旧玩具，也能够本人想方法让它变得好玩起来。如今，让我们一同开个庆祝会吧。

〔二〕播放庆祝音乐，幼儿自在表演。

内容总结

〔1〕中班主题活动教案：玩具大变身教案

中班主题活动玩具大变身教案次要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，敢于探求旧玩具的新玩法，初步学会改造、修补旧玩具，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看玩具大变身教案吧

〔2〕2.教师根据幼儿想出的方法进行简要小结，让幼儿明白：旧玩具可以想出跟本来不一样的玩法，变成好玩的玩具

〔3〕4.引导幼儿探求，经过改造、修补或添加辅助材料等方式，让旧玩具有新玩法，教师观察指点