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中班主题活动教案：玩具总发动教案(附教学反思)

中班主题活动玩具总发动教案(附教学反思)次要包含了活动的产生，主题背景，活动目标，活动过程，活动反思等内容，讨论与同伴共同玩玩具的方法，进步解决成绩的能力，体验玩具大家一同玩的乐趣，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看玩具总发动教案吧。

活动的产生：

每天总会有一两个小朋友从家里带玩具到幼儿园来，只需玩具一拿出来，全班的孩子都会很好奇地围上去，这类景象屡禁不止。与其禁止孩子们不要带玩具来幼儿园，不如让他们痛直爽快地来一同玩玩具好了，这是个孩子们都非常感兴味的题材，我想我可以带着全班的小朋友来一次愉快的玩具国的旅行。因而，主题探求活动――玩具总发动就开始了。

主题背景：

儿童心思学家说：玩就是儿童的工作。那么玩具就是孩子人生第一部教

科书。玩具是幼儿认识世界的一个重要途径，幼儿对事物、对人的认识就是在玩玩具的过程中逐渐构成的。

活动目标：

1、讨论与同伴共同玩玩具的方法，进步解决成绩的能力。

2、体验玩具大家一同玩的乐趣。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一同游戏。

4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

5、体验同伴间友好的情感。

活动过程：

１、我的宝贝玩具

我让孩子们从家里把本人最喜欢的玩具带到幼儿园里，大家共同来分享各自的玩具，这个活动总共进行了三次。经过孩子们跟玩具的这三次亲密接触，孩子们从只会玩本人的玩具，不懂也不太情愿与本人的同伴交换玩具，到能够初步协商分配角色，情愿与本人的同伴一同玩本人带来的玩具，不管是社会经验、社会交往能力，还是生活活动方面，乃至是礼貌用语方面都有了非常大的进步。

２、玩具博览会

这一阶段次要是把本人的电动玩具带到班上的展现角展现，并向其他幼儿介绍本人的玩具的玩法及外形特点，全部活动的重点是电动玩具。幼儿经过一系列的活动认识各种电动玩具及其共同特点，在满足了幼儿的好奇心和探求玩具的兴味的同时，我们还让幼儿本人动手装电池，使幼儿知道电池在电动玩具中的作用和正确运用电池的方法。

３、动手做玩具

这个阶段次要是要引导幼儿去寻觅和利用身旁的材料制造各种玩具，其目的是让幼儿学会废物利用。孩子们都能很好地发挥想象力，制造了各种各样的玩具，享用到了便宜玩具游戏的乐趣，孩子的创造性也得到了充分的发挥。在其制造过程中，大局部家长都能与本人的孩子一同操作，幼儿因而也领会到了亲情的暖和，这些都是平常在商场里买精美的玩具成品所没有的情感体验。

４、影片欣赏

这个阶段是从小朋友观看动画片?玩具总发动?延伸出来的。孩子们在观看动画片时非常认真，而且还会模仿片中的人物对话，乃至连人物对话的语气、表情都模仿得活灵活现。因而我就陆续又让孩子们欣赏了?海底总发动?、?超人特工队?、?真假公主?等经典的动画片。经过观看这些影片，我发现孩子们的普通话的会话程度进步了许多，对善恶的分辨能力也进步了，个别本来普通话根底较好的幼儿说话更是幽默了许多。

活动反思：

玩具总发动主题探求活动次要是经过幼儿玩玩具、制造玩具等一系列的活动让他们充分地认识玩具，体验本人动手制造玩具的快乐，让他们有成就感，加强了他们的自决心，同时也让他们学会了寻觅和利用身旁的材料，进行废物利用，制造出本人喜欢的玩具。，使幼儿的创造力和想象力都得到充分的发挥。经过家长与幼儿共同制造玩具，也加强了家长与孩子之间的情感交流，在非常生活化的活动中孩子们学会了认知、学会了交往、学会了合作、学会了礼仪、学会了解决成绩。

内容总结

〔1〕中班主题活动教案：玩具总发动教案(附教学反思)

中班主题活动玩具总发动教案(附教学反思)次要包含了活动的产生，主题背景，活动目标，活动过程，活动反思等内容，讨论与同伴共同玩玩具的方法，进步解决成绩的能力，体验玩具大家一同玩的乐趣，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看玩具总发动教案吧

〔2〕主题背景：

儿童心思学家说：玩就是儿童的工作

〔3〕那么玩具就是孩子人生第一部教

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