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二年级群文阅读《有趣的问答歌》逐字稿
教学过程
老师?00:09
上课,
老师?00:20
真有精神,给你们点赞。孩子们,我们学过的比尾巴大家还记得吗?记得,秦老师和大家合作,一起来读一读,好不好?我来问,你们来答,谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?
学生?00:43
猴子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。
老师?00:52
谁的尾巴弯,谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?
学生?00:57
公鸡的尾巴弯,鸭子的尾巴扁,孔雀的会好看,
老师?01:04
会观察的小朋友仔细看一看这一首儿歌里都有哪些标点可以一起说,
学生?01:11问号,句号
老师?01:14有问号,还有句号,像这样先提出问题再回答的儿歌,我们叫他问答歌。今天老师就和大家一起来学习有趣的问答歌,一起读一读,来起
学生?01:38有趣的问答歌,
老师?01:40考考你们这一首儿歌。先连着问了几个问题?
学生?01:45三个
老师?01:47真棒。先连着问答三个问题,接着再回答,下课回答了三次。其实像这样的儿歌还有很多,我们再来读一首,自己读一读小的。
学生?02:05什么弯弯弯上天?什么弯弯在水边?什么圆圆圆上?。什么圆圆是中间?月儿弯弯弯上天。船儿弯弯在水边。红日圆圆圆上天。荷叶圆圆水中间。
老师?02:30我看小朋友们的手都放得特别的好,没关系,我们可以放松一点,手拿出来,我们来拍着手读一读,好不好?秦老师给大家起个头,什么弯?弯弯上天?预备起
学生?02:43什么弯弯弯上天?什么弯弯在水边?什么圆圆圆上?。什么圆圆是中间?月儿弯弯弯上天。船儿弯弯在水边。红日圆圆圆上天。荷叶圆圆水中间。
老师?03:02那小朋友们会观察吗?仔细看看这一首儿歌,就先连着问了几个问题,这么多孩子举手,我请你来说?4?个问题,先连着,你们同意吗?
学生?03:14同意,
老师?03:15先连着问啦?4?个问题。接着再回答啦,再次才回答了?4?次。看看像这样先连着提出多个问题,然后再回答的问答哥形式,我们给它取个名字,你猜猜叫什么?你来猜。
老师?03:46小男生,连问,请坐都有一大半呐,我们来看看它叫什么呀?别问,回答,孩子们,你们知道吗?这首儿歌还会变身,想想看看它变成什么样子鸟。好,我们就一起来看一看变成了什么样子,这么多孩子举手呢。我发现咱们孩子小朋友很会观察,哎,你来说
学生?04:20第一个问题是问好,第二个问题是句号的,
老师?04:25第二个是句号。句号是什么?回答,那你能不能给它取一个名字,叫什么掌声送给他,自己总结出来了,叫一问一答。现在老师想和大家来比赛,答不打4答?
学生?04:46答,
老师?04:48我们秦老师来问,你来答,我读多快你就读读多快,来试一试,挑战一下好不好?
学生?04:56好,
老师?04:57开始。什么弯弯弯上天?
学生?05:00月儿弯弯弯上天。
老师?05:03什么弯弯在水边。
学生?05:05月儿弯圆圆。
老师?05:08什么圆圆圆上天。
学生?05:10红日圆圆圆上天。
老师?05:12什么圆圆水中间
学生?05:13红日圆圆水中间
老师?05:15真厉害,掌声送给我们自己。问答歌有趣吗?
学生?05:24有
老师?05:24秦老师还给大家带来了更有趣的问答歌,藏在我们的抽屉里,赶快把它找出来,找到了吗?
学生?05:36找到了。
老师?05:37自己用自己喜欢的方式读一读上面的问答科,看看它们都是什么形式的问答歌呢?开始。
老师?06:49大家都喜欢齐读,是不是?其实我们可以自己读自己的,没有关系。那你们都发现了吗?这?3?首儿歌都是什么形式的问答歌,请你来说同意吗?同意,掌声送给他。会读书的孩子,孩子们,你们想不想开火车来读一读?这些耳朵好,火车往哪看?
学生?07:16火车火车往这开。
老师?07:18好吧,这列小火车请你开起来。什么好?什么好?
学生?07:27小鸭好。小鸭嘎嘎爱洗澡,
老师?07:33再来一次。什么好?
学生?07:35小鸭好,小鸭嘎嘎爱洗澡。
老师?07:39怎么读啊?嘎嘎,我们再来一次好不好?我相信你可以的。再来,什么好?
学生?07:46小鸭好,小鸭嘎嘎爱洗澡。,可爱的小鸭子。请坐。
老师?07:51什么好?
学生?07:52小猫好。
老师?07:55什么好?请坐。还有什么好?
学生?08:16我们好,我们一起来玩耍。
老师?08:18掌声送给他。
老师?08:23什么好?请你来。
学生?08:30小牛好,小牛默默会耕田。
老师?08:33哇,我们的好朋友诶。掌声送给他。小牛很好。什么好
学生?08:38小猫好,小猫喵喵捉老鼠。
老师?08:43对的耶。掌声也送给这个会创编的小朋友。你还想来说什么。什么好?
学生?08:50小鸟好,小鸟喳喳飞上天。
老师?08:53可爱的小鸟掌声也送给她,手举的这么
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