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幼儿园心理健康教育教案阳光心态

教案

主题：阳光心态

年级：幼儿园

课时：1节课（40分钟）

教学目标：

1.让幼儿了解什么是阳光心态；

2.培养幼儿充满阳光、积极、乐观的心态；

3.提高幼儿的自信和情绪管理能力。

教学重点：

1.了解阳光心态的含义；

2.学习积极乐观的语言和行为；

3.练习情境演示和口头表达。

教学难点：

1.提高幼儿情绪管理能力；

2.培养幼儿自信心。

教学过程：

Step1引入

老师引导幼儿们进行一次简单的小游戏，例如：指挥幼儿们一起做一

些简单的动作，看谁做的最快，看谁的速度最慢等等。通过游戏把幼

儿们的注意力引导到本节课的主题：阳光心态。

Step2知识讲解

教师用简短生动的语言向幼儿们介绍什么是阳光心态，并用一些具体

的例子来说明阳光心态的表现，例如：当遇到困难时，要勇敢的面对，

不能轻易放弃，要相信自己能做好；当有人的话语让我们难受时，我

们可以用积极乐观的语言和行为来回应。

Step3实践操作

教师设计一些情境让幼儿们进行实践操作。例如：让幼儿们模仿某个

小朋友受到表扬之后的表现，让他们用言语和行为来表达自己的喜悦。

同时，让幼儿们模仿某个小朋友受到批评之后的表现，让他们用言语

和行为来表达自己的失落感。通过这个实践，幼儿们可以更深刻的理

解阳光心态的表现。

Step4角色扮演

老师让幼儿们进行小组分工合作，每个小组编一段故事或小剧场，讲

述某个小朋友在遇到困难的时候，如何在阳光心态的指引下勇敢的面

对；或者讲述某个小朋友在受到批评之后，如何通过积极乐观的态度

来化解负面情绪。通过这个活动，能够提高幼儿的情境应对能力和良

好思维素质。

Step5温馨结束

教师回顾本节课教学内容，同时鼓励幼儿们掌握阳光心态的核心要素，

通过实践、角色扮演等多种形式，培养幼儿们的自信心和积极乐观的

心态。

教学评价：

1.能够向幼儿传授关于阳光心态的知识，增强幼儿的信心；

2.能够激发幼儿的学习兴趣和积极心态，促进幼儿身体和智力发展；

3.能够促进幼儿情绪管理能力的提高，增强幼儿的自我控制能力。