浙教版（2023）六上信息科技 第6课 猜数字算法设计 课件.pptxVIP

第6课 猜数字游戏浙摄版2023版六年级上册

学习目标1.通过对猜数字问题进行抽象与建模，掌握利用表格进行建模的方法。2.通过设计猜数字算法，熟练掌握算法设计与描述的方法。

讨论你玩过猜数字游戏吗？我们一起玩一玩。1.这个游戏涉及到了哪些对象？2.他们分别做了什么？

讨论我们在电脑上自己一个人也可以玩，试一试并思考以下两个问题。1.这个游戏涉及到了哪些对象？2.它们分别做了什么？

建构通过数据输入和输出可以实现计算机与外界的信息交流，实现“人机对话”。人机交互程序主要实现用户与计算机交互的功能，主要流程包括：用户输入数据计算机处理数据计算机输出数据

一、抽象与建模主要对象：关键数据：确定变量：关系梳理：A（选择数据的同学）、B（猜的同学）目标数、猜测的数目标数为da，猜测的数为caicai和da之间存在“大于”“小于”“等于”三种关系。

一、抽象与建模根据以上抽象内容，可以利用表格建立模型如下：用户输入数据数据比较（计算机处理数据）计算机输出数据后续输入caicaida输入caicaida输入caicai==da输出“大了”输出“小了”输出“对了”继续猜继续猜结束

二、算法设计选择控制结构控制交互过程：1.使用循环结构实现：当cai≠da时让用户反复作答；2.在循环结构中嵌套分支结构，输入cai，判断cai与da的大小， caida输出“大了” caida输出“小了”3.循环结束：输出“答对了”

二、算法设计请用自然语言描述一下算法1.设置目标数da的值2.输入第一次猜的数值cai3.判断cai是否等于da①如果等于，输出“对了”并结束程序。②如果不等于，判断cai比da大还是小cai大于da，输出“大了”，否则输出“小了”。并继续输入新的猜的数值cai

二、算法设计“猜数字”算法流程图，如图：

练一练1.完成猜数字游戏流程图绘制。2.尝试修改猜数字游戏的规则，并调整算法流程图。

谢谢聆听