第3课 建设安全的物联网 课件 清华大学版（2024）（青海）八上信息科技.pptxVIP

第3单元物联网创新和智能生活第3节建设安全的物联网八年级上册

主要内容知识探究/01/02习题测试/03小节回顾/04作业布置

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释知识探究项目子任务了解物联网安全知识，以为智能家居项目作安全方面的储备

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释知识探究探究内容与要求（1）方法引导：遵循“事物都具有两面性”认知规律（2）主要内容：①物联网安全的含义及特点是什么？——概念②物联网安全问题可以分为哪三类？——分类③物联网安全事例有哪些，属于哪一类安全问题？——科学应对，促进发展

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释知识探究知识习得（1）自主阅读：以书本P90-95为主，网络知识作补充。（2）知识梳理：①从物联网安全的特点来看，它具有、、等特点。②根据物联网“全面感知、可靠传输和智能处理”的特点，其安全问题可以分为、、三大类。③物联网安全事例有、、、等。

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释知识探究核心素养培育（1）学会分析:“方便”和“安全”之间天然存在矛盾。请你结合具体的生活实际，举例说明智能生活中，哪些产品给你带来了“方便”，但是他们又存在哪些“安全”隐患，并尝试从物联网安全三大特征的角度，给智能生活产品提出安全策略。

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释知识探究核心素养培育（2）学会解释:当前，很多智能生活产品的APP端，询问用户是否加入“用户体验改进计划”。这个就是用来收集用户使用设备、网络、系统、位置、使用记录等数据。如果是你，会选择加入这类计划吗？（3）学会求证：有人说，物联网安全问题根据其三层架构可以分为三大类。但是一个物联网系统可能会存在多种安全问题。你同意这个观点吗？①求证技能：通过网络资料，查询不同的物联网安全问题案例及其具体表现。②求证活动：请根据案例的不同表现，剖析出其安全问题的关键点及对应的安全问题类别，以证明自己的观点。

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释知识探究核心素养培育（4）评价反思①物联网方便了我们的生活，但是也带来了一定的安全隐患，这对你有什么启发？②你将如何更好地使用物联网应用为自己的学习与生活服务？

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释习题测试生活中的智能家居还有哪些地方可以改进？请选择生活中的某个智能家居设备，试从使用者、维护人员、系统开发者等角度思考这一问题。

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释小结回顾请同学按照下列提示进行总结回顾：1.学到了哪些知识与技能？2.提升了哪些方面的能力？3.生成了怎样的观点？

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释作业布置1.项目实施作业（1）智能生活产品分析表（2）一个物联网系统可能会存在多种安全问题的论证报告2.课后挑战作业（书本P95的“挑战”部分）