将相和(第一课时);;集中注意力,遇到不懂的词语不要停下来,不要回读。;集中精力来阅读,不停不回要记牢;
采用默读的方式,记录时间有成效。;;;;“连词成句地读”即由单个字、单个词的阅读逐渐扩大视域,变成一眼能看清楚几个词甚至整句话的阅读。;运用“连词成句”的方法自主阅读课文,思考:题目中的“将”和“相”分别指谁,课文主要写了什么内容?尝试用小标题概括课文所讲的三个小故事。;同学们,“连词成句”确实是一种提高阅读速度的好方法,需要我们在课下的阅读中多加练习,逐渐提高自己阅读的速度。;集中精力来阅读,不停不回要记牢;
采用默读的方式,记录时间有成效;
连词成句助提速,扩大视域方法好。;题目中的“将”和“相”分别指谁,课文主要写了什么内容?尝试用小标题概括课文所讲的三个小故事。
;题目中的“将”和“相”分别指谁,课文主要写了什么内容?尝试用小标题概括课文所讲的三个小故事。
;请同学们再次默读课文,继续练习运用“连词成句”方法提高阅读速度,尝试抓住关键词句,借助表格,把握故事的脉络。;请同学们再次默读课文,继续练习运用“连词成句”方法提高阅读速度,尝试抓住关键词句,借助表格,把握故事的脉络。;文章的题目是《将相和》,那么只
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