人教版高考生物学一轮总复习精品课件 第8单元 稳态与调节 课时规范练39 其他植物激素及调节、植物生长调节剂的应用 (3).ppt

123456解析该实验的自变量有两个,一是用10μmol/L的生长素培养的时间,二是植物下胚轴切段的种类,A项错误;分析题图可知,1h之后,大豆下胚轴延伸速率比较大,生长素促进大豆下胚轴伸长效果较好,B项错误;本实验只有一组生长素为10μmol/L浓度下的生长情况,没有其他浓度的数据作比较,不能确定促进大豆下胚轴伸长的最适浓度,D项错误。1234564.有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如图。以下说法不正确的是()A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有低浓度促进、高浓度抑制的特点B.相对浓度在0~20范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C.乙的相对浓度大于20后,对莴苣幼根生长起抑制作用D.据图推测,用相对浓度为30的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长D123456解析由图可知,甲、乙和丙对莴苣幼根生长在一定范围内均有促进作用,超过一定浓度后起抑制作用,A项正确;由图可知,相对浓度在0~20范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙,B项正确;乙的相对浓度大于20后,对莴苣幼根生长起抑制作用,C项正确;相对浓度为30的甲对莴苣幼根生长起促进作用,因幼根比幼芽对生长素敏感,故据此推测,用相对浓度为30的甲处理莴苣幼芽可促进其生长,D项错误。1234565.(2023·福建三明期中)某实验小组选择长势大小基本相同的正常玉米和矮生玉米幼苗为实验材料,研究赤霉素(GA)的作用效果,实验处理如图所示。下列相关叙述正确的是()A.GA是由色氨酸转变而来的B.矮生玉米体内缺乏GA受体C.GA对矮生玉米长高的促进作用更强D.实验过程中①③组玉米幼苗不会长高C123456解析生长素是由色氨酸经过一系列复杂的变化转变而来的,赤霉素不是,A项错误;③和④对照,滴加GA后,矮生植株长高了,说明矮生植株并非缺乏GA受体,而是缺乏GA,B项错误;①和②、③和④对照,滴加GA处理和不作处理相比,矮生玉米增长的高度大于正常玉米增长的高度,因此GA对矮生玉米的促进作用更强,C项正确;实验过程中①③组玉米幼苗含有内源性激素,会长高,只是长高的幅度相比②④小,D项错误。1234566.(2021·重庆卷)GR24是新型植物激素独脚金内酯的人工合成类调节剂,在农业生产上合理应用可提高农作物的抗逆性和产量。(1)某小组研究了弱光条件下,GR24对番茄幼苗生长的影响,结果(均值)见下表:123456①结果表明,GR24处理使幼苗叶绿素含量上升、叶绿素a/b(填“上升”或“下降”),净光合速率,提高了幼苗对弱光的利用能力。GR24处理抑制了幼苗分枝,与该作用效应相似的另一类激素是。②若幼苗长期处于弱光下,叶绿体的发育会产生适应性变化,类囊体数目会。若保持其他条件不变,适度增加光照强度,气孔开放程度会(填“增大”或“减小”)。?下降增加(或上升)生长素增多增大123456(2)列当是根寄生性杂草。土壤中的列当种子会被番茄根部释放的独脚金内酯诱导萌发,然后寄生在番茄根部使其减产;若缺乏宿主,则很快死亡。①应用GR24降低列当对番茄危害的措施为?。?②为获得被列当寄生可能性小的番茄品种,应筛选出释放独脚金内酯能力的植株。在种植前用GR24处理土壤,促进列当提前萌芽,待其死亡后种植番茄弱(或低)123456解析(1)①弱光+水处理组叶绿素a/b的值大于弱光+GR24处理组叶绿素a/b的值,说明GR24处理使叶绿素a/b的值下降;弱光+水处理组单株干重小于弱光+GR24处理组的单株干重,单株干重上升,说明GR24处理使净光合速率上升。高浓度的生长素抑制植物侧芽生长,作用效应与GR24相似。②长期处于弱光环境,植物为了获得充足的光能,需通过增加叶绿体(类囊体)数目来增加对光能的捕获能力。其他条件不变时,适度增加光照强度,植物光合作用增强,气孔开放程度会增大,以吸收更多CO2。(2)①根据列当缺乏宿主时会很快死亡,可以在种植番茄前,用GR24处理土壤,促进列当提前萌芽,待其死亡后再种植番茄。②由于独脚金内酯会诱导列当种子的萌发,故应筛选释放独脚金内酯能力低的植株,被列当寄生的可能性才小。本课结束课时规范练39其他植物激素及调