五年级下册第一单元科学教案吴斯.pdfVIP

五年级科学下册第一单元

主备人吴、斯尔格林辅备人备课时间

科目科学单元第一单元

本单元将在一系列的探究活动中，让学生自己去解决有关沉和浮的许多问题。本单元设计

教材的对物体沉浮的解释有两条途径，一是用浮力和重力的关系解释沉消灭象，是用密度的概念

解释沉消灭象。因为浮力的大小与液体的密度也有密切关系，因此，将物体的沉浮缘由定位

分析

在物体的密度上。对五年级的学生来说，密度概念要求过高，因此，教科书没有直接消灭密

度概念，而是通过观察和试验，用同体积的重量作比较，帮忙学生建立密度的前科学概念。

1、整体学习状况：五年级学生比较喜爱科学课，对科学试验很感兴趣，动手能力较强，但是

对科学概念的理解不是很深刻，部分同学对死记硬背的学问记的牢，运用能力较差。

学情2、已有学问阅历：科学观察能力和对比试验设计已经有较大的进步，但是独立探究能力和主

动探究意识还不够。

分析

3、学习心理分析：