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小班主题教案《我和响瓶一起玩》_小班主题教案

目标：

1、体验和爸爸在一起玩的欢乐、甜美。

2、情愿关怀爸爸，增进父子（女）之间的情感。

预备：

依据《我的爸爸》拍摄的照片

过程：

1、介绍自己的爸爸。

（1）教师唱歌曲《我的好爸爸》（依据歌曲《我的好妈妈》改编）师：宝宝们，刚刚唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜爱爸爸吗？

（2）请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本事。

2、幼儿一起观看我和爸爸的嬉戏照片，体验父子（女）之情。

喜爱和爸爸做嬉戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么嬉戏啊？（幼儿自由答复）请幼儿讲讲如何和爸爸玩嬉戏的？

小结：和爸爸在一起可以玩很多好玩的嬉戏，和爸爸在一起玩真欢乐。

3、谈话：爸爸真好，我们可以怎样关怀爸爸呢？（幼儿自由答复）引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打扰爸爸休息。这些都是关怀爸爸的表现。

4、表达对爸爸的爱。

唱歌曲《我的好爸爸》

幼儿园小班主题教案:大家一起玩

一、主题

小班的小朋友刚刚走到了一起，彼此还不太熟识，加上绝大局部小朋友是带着独生子女的优越性及家庭小太阳的身份入园的。因此，诸如自私、任性、专横、孤僻、脆弱等的性格在幼儿身上时有表现。开展的主题活动，充分利用物(玩具和图书)的媒介作用，对幼儿进展良好的共性品质教育，帮忙幼儿树立集体意识，同时培育幼儿爱惜玩具和图书的习惯，形成友爱谦让，相互敬重与关怀的优良品质。

二、预设主题目标：

1、连续熟悉班上常用的物品，把握简洁的使用方法。

2、进展幼儿的动作协调力量和人际交往力量。

3、形成友善谦让的品德，促进幼儿友好相处。

三、主题网络：

美术：宝宝的小花被我们都是好孩子看图叙述：搭积木玩具交换玩玩具宝宝要回家我的玩具大家一起玩玩具好朋友玩具回家(熟悉颜色标记)玩具找朋友(熟悉外形标记)四、环境创设：

四、布置玩具的家：

1自带玩具归放。

2与幼儿争论设计标记，按标记归放玩用具。

3在美工区制作花串，美化墙饰。

五、日常活动

1、让幼儿学会正确洗手，熟悉标记，排座位，鼓舞幼儿自己走进教室。能用英语：“GoodmorningMr.Li”“GoodmorningMr.Fei”和“ByeByeMr.Li”“ByeByeMr.Fei”教师打招呼和道再见。

2、听说嬉戏：猜猜我是谁以嬉戏形式连续让幼儿猜猜小朋友的名字，熟识同伴的名字。

六、家园共育：

1、家长鼓舞孩子在家自己整理玩具，不包办代替。

2、家长尽可能地鼓舞孩子与同伴交往，玩耍；并鼓舞孩子与同伴共享好东西。

3、请家长为孩子带一些孩子的玩具或在家中常玩的东西到幼儿园，让孩子学习一起共享。

七、区域活动生活区：

喂小动物：熬炼手眼协调力量。

穿珠子：自由练习。进展手眼协调力量。

扣纽扣：预备缝有各种纽扣的小衣服或小动物，供幼儿解开、扣上。

美工区：撕纸：汽车。纸团印画。

捏橡皮泥：供应泥工板、模具等，供幼儿印、压、搓。

益智区：配瓶盖。

找朋友：预备多种图片，将生活中协作使用的物品两两相配。

语言区：看图书：自由阅读。

打电话：供应电话机让幼儿自由交谈。

八、预设活动：

1、数学：玩具回家(熟悉颜色标记)2、社会：玩具交换玩3、歌曲：漱口4、美术：吹泡泡5、数学：玩具找朋友(熟悉外形标记)6、体育：靠着扶梯走7、语言：公鸡和小鸭子8、听说嬉戏：找朋友9、歌曲：我爱我的小动物10、故事：小兔拔萝卜11、美术：吹颜色12、社会：玩具宝宝要回家

幼儿小班主题教案详案《大家一起玩》

一、主题

小班的小朋友刚刚走到了一起，彼此还不太熟识，加上绝大局部小朋友是带着独生子女的优越性及家庭小太阳的身份入园的。因此，诸如自私、任性、专横、孤僻、脆弱等的性格在幼儿身上时有表现。开展《大家一起玩》的主题活动，充分利用物(玩具和图书)的媒介作用，对幼儿进展良好的共性品质教育，帮忙幼儿树立集体意识，同时培育幼儿爱惜玩具和图书的习惯，形成友爱谦让，相互敬重与关怀的优良品质。

二、预设主题目标：

1、连续熟悉班上常用的物品，把握简洁的使用方法。

2、进展幼儿的动作协调力量