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小班主题教案《尾巴用处大》_小班主题教案

【活动目标】

1、初步知道瓶盖子的作用，能依据瓶口的特征(大小、有无罗纹等)，选择适宜的盖子匹配。

2、能积极尝试盖紧瓶盖，猎取拧、按的技能，进展手部动作。

【活动预备】

1、设置情境斑点狗的家。

2、收集很多大小不一各式带盖子的瓶子与罐子。

【活动过程】

1、用情境斑点狗妈妈请小朋友帮助引出话题，并引导幼儿争论盖子的作用。

(1)师：小朋友看看，谁到我们班来做客啦，斑点狗的妈妈正预备带狗宝宝们出去旅游。要预备很多有用的东西，饮料、食品，化装品等大大小小式样不一的瓶子与罐子，可是一不当心瓶盖子全弄乱了，这下该怎么办呢，狗妈妈真焦急，没有了盖子，瓶和罐还能用吗?为什么?

(2)引导幼儿争论瓶盖子的作用：没有瓶盖子里面的东西会跑出来，(教案出自：教.案网.)会被弄脏，用时不便利，吃的东西就会变得不卫生。

(3)引起幼儿动手操作的兴趣。师：谁来帮忙斑点狗妈妈呢?

2、幼儿动手操作，教师观看幼儿是如何尝试给瓶子选择盖子的。

(1)师：小朋友都情愿帮忙有困难的人，(教案出自：教.案网.)那我们今日就来试试，看谁能为斑点狗找到最适宜的盖子并盖紧。

幼儿将先盖好盖子的瓶子送给斑点狗妈妈检查，是否正确配对并盖好了。

师：你是怎么找到最适宜的盖子的?，盖好了吗?

幼：我看这个盖子的口和瓶口差不多大，我发觉这个盖子的颜色和瓶子的颜色一样，我把这个盖子拧上去了，拿不下来了，我用劲按盖子，听到嘭的一声就盖紧了

3、幼儿再次尝试用拧、揿等方法盖瓶盖子，并能用以上的阅历来检查是否盖对盖好了。

4、用情景完毕：幼儿将盖好的瓶子与罐子送给斑点狗妈妈，教师以斑点狗妈妈感谢小朋友的口吻进展小结：感谢小朋友帮了我的大忙，你们的小手真能干，会用拧、按的方法学会盖瓶盖子，而且还为每个瓶盖子找到了最适宜的盖子，这下我可以带宝宝们出去玩啦。小朋友们再见!

【活动延长】

小朋友一起探讨。

小班主题详案教案及教学反思《帽子用处大》

活动设计背景：

征对目前小孩子们都是独生子儿的现况，为培育他们丰富的想象力和与人相处的力量，以及懂得助人为乐的优秀品质，特设计此活动。

活动目标

1.让孩子们懂得如何做一个与别人友好相处的人。

2.懂得助人为乐的优秀品质。

3.培育孩子们动脑动口和动手的力量。

4.探究、发觉生活中的多样性及特征。

5.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

教学重点、难点

重点：让孩子们通过丰富的想象力，讲给大家听。并体会到助人为乐是一件特别好的事情。

难点：如何懂得与别人友好相处。如何敬重他们，并能为他们赐予怎样的帮忙。

活动预备

教学图片，录音机，帽子，各种动物的头像等。

活动过程

1.开场点题。拿着帽子，告知孩子们，今日我们的活动内容跟帽子有关。

2.根本环节。请小朋友们说说这顶帽子，你可以把它拿来做什么呢?(激发他们的想象力)孩子们各抒己见。[：.]教师设难。假设小熊，小狗，他们遇到困难啦，我们应当怎么样去帮忙他们呢?(可以在小组内争论)然后请小朋友们说，教师准时赐予赞扬和鼓舞。

3.完毕环节。让孩子们可以把以上所说的所见的编成一个完整的故事，让孩子们在轻音乐声中去仔细倾听故事并体会。

4.延长环节。在寻常的生活中，我们身边同样有许多需要我们帮忙的人，假如有，你们会怎么做呢?懂得要助人为乐和与人相好相处。

教学反思

通过上这堂活动课，让孩子们在动脑的同时又动手和动口，有意识地培育了他们的想象力和助人为乐的精神，懂得如何与人友好地相处;在活动中，准时与孩子们互动，对他们的表现赐予充分的确定，我也感觉到有些寻常不太喜爱发言的孩子也跃跃欲试，争着举手来说，这让我觉得很欣慰，但是还是有许多缺乏，比方说，在让他们小组内发言的时候，有些小组的孩子显得很松散;在听别人上台讲故事的时候，有些孩子不太仔细，所以我会很努力地在这些方面改良，争取以后有更大的进步。

中班语言活动教案《尾巴的用处》

活动名称：尾巴的用处（儿歌）

活动目标：

1、理解儿歌的内容，初步学会朗读儿歌。

2、能说说小动物的尾巴及了解小动物尾巴的用处。

活动预备：动物角色。

关键点：了解小动物尾巴