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三好学生个人事迹材料

三好学生个人事迹材料精选篇1

他劳动积极肯干，脏活、累活他总是抢在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他

都能够提前出色的完成，只要那天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校

做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型

劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。

有一次搬砖铺路劳动，他一个不到十岁的孩子，每次一搬就是五块砖一摞，累得满

脸涨红，满头是汗，老师不忍，让他少端点儿，他却用袖筒把脸一抹，笑呵呵的说：

“我能行，我不累。”又去干了。还有一次，学校组织铲草劳动，冒着炎热的太阳，

同学门干了一会儿就无精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起铁锨，自己使劲地

铲起来，同学们在他的鼓舞下也纷纷鼓起劲来。一会儿，学习委员袁思雨突然喊：

“呀！殷浩东的手流血了……”老师过来一看，原来他的右手磨了好几个泡，一个血

泡破了。老师马上带他去包扎，不让他再干了，可是他却说：“我是班长，应该带

头。”说着又操气铁锨铲起来，铲完草他又带头去拾草。劳动完了，他竟然用自己的

零花钱给班里的同学每人买了一根雪糕。

发生在他身上的先进事迹就像天上的繁星，数也数不尽。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是他努力的方向和

目标。小学的四年里，他一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高

自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！

三好学生个人事迹材料精选篇2

__同学是__市__镇中心小学的少先大队委员，六年来她勤奋的.背影，严谨的工作作

风，热忱的笑脸，乐于助人的品行

给全校师生留下了深刻的印象，现将她的事迹做以简要表述。

一、品学兼优，屡获佳绩。

__同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她

总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，

讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项

有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。

学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌

握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的

视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

苏轼曾说成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，可见，决定自己命运

的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。__能有今天的成绩最主要的是因她有坚

忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。

功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——她从一年级至

今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级三好学生的称号。

是乐队的主力成员，是少先大队委的核心力量，班级的中流砥柱，面对成绩__同学从

不骄傲，她说：这算不了什么，俗话说山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追

求更高的标准。

二、老师的助手，同学的榜样。

__同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力

的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她虽然是独生女，但是她一点

都不娇惯自己，总是抢着做家务;在同学中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞卫生，

她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹

豫的伸出热情友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助

手，同学的好朋友。

工作上她一丝不苟，公正无私，正如她自己在竞选大队委员时说的那样：身为干部

同学的公仆，不就是敢想敢说敢做的人吗?实践证明她每时每刻都在履行自己的诺言，

有时她因为认真会被同学老师埋怨误解，她流着泪默默承受，可是她依然不改认真、

公正、严谨的初衷。

三、善待差生，乐于助人。

__同学自己学习成绩优秀，但她更热中于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。她

常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学

都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差

的同学。

为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍

了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他

们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

四、勤学苦练、全面发展。

作为一名少先队员，__同学能够珍惜这份荣耀，她时刻牢