统编版（新教材）七年级上册道德与法治第九课《守护生命安全》全课教学课件.pptx

;第三单元珍爱我们的生命

第九课守护生命安全

第一框增强安全意识;1.了解生命安全的重要性。

2.通过生活观察、探究与分享等活动，理解增强安全意识的方法。

3.体会安全与每个人息息相关，牢固树立安全意识、规则意识、风险意识，增强安全意识，守护生命安全。;生活观察;请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。;请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。;牢固树立安全意识;牢固树立安全意识;（1）在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。;探究与分享;树立规则意识;（2）树立规则意识。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。;增强风险意识;（3）增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域，远离危险，方能平安生活。;（1）在日常生活中，牢固树立安全意识

（2）树立规则意识

（3）增强风险意识。;安全与每个人息息相关;为什么要做好事关安全的每一件事？;;1.某市政府决定将每月11日确定为“自觉排队日”,强调两人以上就应该像“11”一样按顺序排列。“自觉排队日”的设立()

A.必然能使所有人都自觉排队

B.有利于增强人们的规则意识

C.能杜绝一切乱插队现象

D.限制了一些人的自由;2.2024年3月25日是我国第29个“全国中小学生安全教育日”，我们要做自己的“首席安全官”。下列做法正确的是()

①上下学结伴而行，不走偏僻的小道

②发现有人触电,跑过去将他拉开

③炒菜油锅起火,立即往锅里浇水

④传染病多发季，戴口罩，勤洗手

A.①②B.②③C.①④D.③④;判断题

1.生活富有是我们创造和享受一切美好的前提。（）

2.安全是自己的事，与他人无关。（）

;第三单元珍爱我们的生命

第九课守护生命安全

第二框提高防护能力;1.了解提高防护能力的重要性。

2.通过生活观察、探究与分享等活动，理解提高防护能力的方法。

3.体会生命的脆弱与坚强，掌握提高防护能力的具体途径，培养热爱生命的情感。;;提高防护能力的重要性;提高防护能力的重要性;面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。;提高危险预判能力;（1）提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。;提高避险和逃生能力;提高避险和逃生能力;提高避险和逃生能力;（2）提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。;学习防护和急救的知识与技能;怎样提高防护能力？;（1）提高危险预判能力。

（2）提高避险和逃生能力。

（3）学习防护和急救的知识与技能。;启思导行;常见急救小知识;6.鼻出血

鼻出血不要仰头，因为这样不但止不住鼻血，反而会导致鼻血被吸入口腔和呼吸道。正确的做法是用手指捏住两侧鼻翼4～8分钟，或用浸了冰水的棉球填塞鼻腔压迫止血。如果这些方法不能止血，应该立即去医院就诊。

7.烫伤

一旦发生烫伤，应该立即用冷水冲洗或冷敷烫伤部位，持续15分钟左右缓解疼痛，减轻烫伤程度。不能擅自在伤口处涂药，更不能用涂酱油、植物油等土办法处理伤口。如果烫伤处有水疱，不要挑破，要用干净纱布覆盖，然后去医院处理。

8、猫狗咬伤

一些人被动物抓咬后，身上只留有牙印或爪痕，认为没伤口就不必处理，这种做法其实是很危险的。因为牙印或爪痕可能造成肉眼看不到的皮肤损伤，狂犬病病毒也有可能从伤口侵入。注射疫苗要及时、足量。患者必须在咬伤当天，咬伤后第3天、第7天、第14天、第30天各肌肉注射一支疫苗。一定要注射在上臂三角肌或大腿内侧，不能注射在臀部，以免影响疫苗效果。

9.煤气中毒

当发现有煤气泄漏时，正确的做法是立即关闭煤气，开窗透气。抢救者在进入溢满煤气的房间前，应先吸足一口气，然后用湿毛巾或手帕捂住口鼻，以防自己中