《归园田居（其一）》知识梳理与练习（附答案）--统编版高中语文必修上册 .pdf

《归园田居（其一）》知识梳理与练习（附答案）■■统编版高中语文必修上册

原文解读

归园田居（其一）

陶渊明

【原文】少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。

［大意］年轻时就没有适应世俗的性格，生来就喜爱大自然的风。错误地陷入仕途罗

网，转眼间远离田园已三十余年。

［解读］起首四句，道出诗人个性与既往人生道路的冲突，表现了自己清高孤傲、与世

不合的性格，为全诗定下了一个基调洞时又是一个伏笔，它是诗人辞官归田的根本原因。

【原文】羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

［大意］笼子里的鸟儿怀念以前生活的森林，池子里的鱼儿思念原来嬉戏的深潭。我愿

到南边的原野里去开垦荒地，依着愚拙的心性回家耕种田园。

［解读】这四句是两种生活之间的过渡，前两句集中描写做官时的心情，用了两个比喻，

又是对仗的句式，强化了厌倦旧生活、向往新生活的态度。

【原文】方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

【大意】宅子四周有十几亩地，还有茅屋草舍八九间。榆树柳树成荫遮盖了后屋檐，桃

树李树整齐地栽种在屋前。

【原文】暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

【大意】远处的邻村屋舍依稀可见，村落上方飘荡着袅袅炊烟。深深的街巷中传来了几

声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。

［解读］这八句是写归隐之后的生活。田亩、草屋、榆柳、桃李、远村、近烟、狗吠、

鸡鸣。这些平平常常的景，一经诗人点化，都添了无穷的情趣。

【原文】户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

［大意］庭院内没有世俗琐事相扰，静室里有的是安适悠闲。久困于樊笼里毫无自由，

我今日总算又归返林山。

［解读］再次同开头〃少无适俗韵，性本爱丘山相呼应，同时又是点题之笔，揭示出

全诗主旨。

作家作品

陶渊明（365或372或376—427）东晋文学家。一名潜，字元亮，私谥靖节。海阳柴

桑（今江西九江）人。后人称之为〃靖节先生，又自称作〃五柳先生。他是东晋最杰

出的诗人，他的诗情感真挚，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。陶渊明开创了田园诗

—体，为古典诗歌开辟了—个新的境界。田园诗从此以后不断得到发展，到唐代就已形成

了田园山水诗派。宋以后，以田园生活为题材创作的诗人就多到不可胜数了。后世称他为

百世田园之主，干古隐逸之宗O

田园生活是陶渊明诗歌的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五

柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。

主题思想

本诗抒发了陶渊明对官场生活的厌倦，以及辞官归隐、躬耕田园后的自由、喜悦之情。

思维导图

从何而归一尘网中（官场）

为何而UI—少无适俗韵.性本爱丘山

近景宅院、林木

01园111居远景村落、炊烟

归向何处——园III

色彩榆柳,桃李

声音狗吠、格鸣

归去如何——户庭无尘杂•虚室有余闲：夏得返n然

写作特色

白描

白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不施色彩的画法；白描也是文学表现

手法之一，主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。在文学创作上，

〃白描作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。

白描〃在古诗中的运用

（1）刻画人，不绘背景，只突出主体。

【例】

卖炭翁（节选）

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南