人教版高考生物学一轮总复习精品课件 第8单元 稳态与调节 课时规范练33 神经系统的分级调节及人脑的高级功能 (5).ppt

1234561.新生儿脑干RTN区细胞能够感受CO2浓度的变化,除此还能够合成并释放短肽P作用于呼吸节律中心,启动和保护新生儿的呼吸。下列说法正确的是()A.RTN区中有能感受CO2浓度变化的感受器B.脑干的主要功能是控制生物节律C.大脑皮层受损的新生儿不能呼吸D.氧气通过协助扩散进入婴儿细胞的线粒体中A123456解析由题干信息“新生儿脑干RTN区细胞能够感受CO2浓度的变化”,说明RTN区中有能感受CO2浓度变化的感受器,A项正确;控制生物节律的神经中枢位于下丘脑,B项错误;呼吸中枢位于脑干,C项错误;氧气进入婴儿细胞线粒体的方式是自由扩散,D项错误。1234562.(2024·广东梅州统考)抑郁症的发生与5-羟色胺(5-HT)含量降低有关。5-HT是一种能使人产生愉悦情绪的信号分子,神经细胞分泌出的5-HT有一部分会被突触前膜重新摄取。SSRI是一种抗抑郁药,其作用机制如图1所示。SSRI的疗效如图2所示,图1图2123456下列分析错误的是()A.适量运动有利于调节短期抑郁等不良情绪B.5-HT与突触后膜的受体结合后可能会引起Na+大量内流C.SSRI能有效治疗抑郁症,长期服用SSRI不会危害身体健康D.SSRI提高了突触间隙中5-HT浓度,使突触后膜兴奋时间延长C123456解析积极建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节压力等都可以帮助我们减少和更好地应对情绪波动,A项正确;5-HT与突触后膜上的受体结合后使突触后膜兴奋,会引起Na+大量内流,B项正确;长期服用SSRI会使5-HT受体敏感性降低,危害身体健康,C项错误;由图2知,SSRI提高了突触间隙中5-HT浓度,使突触间隙中的5-HT持续作用于突触后膜上的受体,使突触后膜兴奋时间延长,D项正确。1234563.阿尔茨海默病是一种老年人较为常见的神经系统退行性疾病,临床上以记忆障碍、失语、失认以及人格和行为改变等为特征。下列有关说法正确的是()A.阿尔茨海默病患者丧失的记忆、语言等功能是人脑特有的高级功能B.阿尔茨海默病患者丧失的主要是短时记忆,长时记忆为永久性记忆不会遗忘C.阿尔茨海默病患者出现失语症状,可能与大脑左半球相关区域细胞损伤有关D.阿尔茨海默病患者看不懂文字、听不懂讲话,说明大脑皮层V、S区受损C123456解析语言功能是人脑特有的高级功能,A项错误;阿尔茨海默病患者的短时和长时记忆都可能发生遗忘,B项错误;大脑皮层言语区中,W区为书写中枢,V区为视觉性语言中枢,S区为运动性语言中枢,H区为听觉性语言中枢,阿尔茨海默病患者看不懂文字、听不懂讲话,说明大脑皮层V、H区受损,D项错误。1234564.(2024·广东江门统考)兴奋性神经递质多巴胺参与动机与奖赏、学习与记忆、情绪与智商等大脑功能的调控。毒品能对大脑造成不可逆的损伤,如图是突触间隙中的毒品作用于多巴胺转运体后干扰人脑神经冲动传递的示意图(箭头越粗表示转运速率越快,反之则慢)。123456下列说法错误的是()A.学习和记忆是脑的高级功能之一,涉及脑内神经递质作用和某些蛋白质的合成B.突触间隙中的多巴胺因毒品阻碍突触前膜回收而浓度较高,大脑中枢持续兴奋C.多巴胺合成后储存在突触小体的突触小泡中,被多巴胺转运体释放到突触间隙D.多巴胺能导致突触后膜的电位变为外负内正,而毒品并不直接作用于突触后膜C123456解析学习和记忆是脑的高级功能之一,涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成,A项正确。多巴胺发挥作用后正常去路是通过多巴胺转运体被突触前神经元重新摄入,而毒品会阻碍多巴胺被突触前神经元回收,导致突触间隙中的多巴胺增多,从而使大脑中枢持续兴奋,B项正确。多巴胺合成后储存在突触小体的突触小泡中,通过胞吐的方式释放到突触间隙,多巴胺转运体可实现突触前膜对多巴胺的回收,C项错误。多巴胺是兴奋性神经递质,能使突触后膜由静息电位变为动作电位,电位由外正内负变为外负内正,毒品作用于突触前膜上的多巴胺转运体,阻止多巴胺的回收过程,并不作用于突触后膜,D项正确。1234565.(2023·江苏无锡模拟)排尿是一种复杂的反射活动,当膀胱充盈时,膀胱内牵张感受器产生的兴奋通过传导、传递使膀胱逼尿肌收缩、尿道括约肌舒张,从而产生排尿反射。如图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程。回答下列问题。123456(1)当膀胱充盈时,膀胱内牵张感受器受到刺激使得细胞膜对的通透性增大,从而产生兴奋,位于的神经中枢会对兴奋进行分析和综合,当兴奋传到