高中地理 第2章 旅游资源的综合评价 第1节 旅游景观的欣赏说课稿 中图版选修3.docxVIP

高中地理第2章旅游资源的综合评价第1节旅游景观的欣赏说课稿中图版选修3

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为高中地理选修3《旅游资源的综合评价》第2章第1节“旅游景观的欣赏”。本节课将围绕旅游景观的审美特征、旅游景观的欣赏方法以及旅游景观欣赏中的环境伦理道德等方面进行讲解。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过对旅游景观的欣赏方法的学习，使学生能够将之前学过的地理知识（如地理环境、自然景观、人文景观等）与旅游景观欣赏相结合，提高学生对旅游资源的认识和理解。同时，本节课的内容也将引导学生关注旅游景观欣赏中的环境伦理道德，培养学生的环保意识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.提升学生的审美情趣与鉴赏能力，通过旅游景观的欣赏，培养学生对美的感知和创造能力。2.增强学生的实践创新能力，通过探讨旅游景观欣赏的方法，激发学生主动探索和实践的兴趣。3.培养学生的环境伦理意识，让学生在欣赏旅游景观的同时，理解并遵守环境保护的基本原则，形成可持续发展的观念。这些目标的实现将有助于学生形成全面的地理素养，为未来的学习和生活打下坚实基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关的地理知识，包括自然地理和人文地理的基础内容，了解不同类型的自然景观和人文景观，以及基本的地理环境特征。

2.学习兴趣方面，学生对旅游活动普遍感兴趣，愿意探索不同地区的旅游景