统编版七年级上册道德与法治第六课《友谊之树常青》全课教学课件（新教材）.pptx

;第1课时;政治认同：认识友谊的真谛，树立正确的价值观。

道德修养：理解友谊是平等的，与朋友互帮互助，共同分担，共同成长。

健全人格：积极与同学交往，培养健康人格，不自我封闭。

责任意识：感受友谊的力量，认同友谊的重要特质，学会与朋友建立真正的友谊，做到关心朋友。 ;1.视频导入;2.材料导入;3.古诗导入;认识友谊。

友谊的真谛（特质）。

友谊是一种心灵的相遇。

朋友伴我们成长的认识和做法。 ;活动一：我的朋友我选择;活动二：分享感受;在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩，这都是正常现象。在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。;这首诗表达了李白对王昌龄怎样的感情？;活动四：友谊是一种心灵的相遇;活动五：友谊是平等的、双向的;活动六：让友谊伴随我们成长;1.友谊的真谛（特质）。【重点】

（1）友谊是一种亲密的关系。

①在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心。

②我们能够享受到更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足。

（2）友谊是一种心灵的相遇。【难点】

①表现：友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。

②意义：志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。;（3）友谊是平等的、双向的。

要求：①接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。

②共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。

2.朋友伴我们成长的认识和做法。

①认识：人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。

②做法：我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。;（1）花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？为什么？

（2）真正的友谊具有哪些特质？;（1）花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？为什么？;友谊

的真谛;第2课时;政治认同：增强社会参与能力，弘扬和践行“友善”这一社会主义核心价值观。

道德修养：在与朋友相处的过程中体验积极的情感，树立正确的友谊观。

法治观念：恰当解决自己的交友困惑与冲突，学会运用合法、合理的方式处理交友中遇到的问题。

健全人格：在建立、呵护友谊的过程中，做到真诚、友善，与朋友相互支持、相互帮助。

责任意识：能够恰当地解决自己的交友困惑，掌握交友的智慧，了解呵护友谊的具体方法。 ;1.歌曲导入;2.游戏导入;3.情境导入;如何建立真挚的友谊。

正确处理朋友之间的矛盾和冲突。 ;活动一：女孩的来信;;“我”该怎么做呢？为什么？;活动四：朋友间的冲突;活动五：小川带给我的烦恼;如何建立真挚的友谊？【重点】

朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。

（1）交友需要真诚和热情。

原因：①友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。②只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。

（2）交友需要慎重选择。

要求：①认识上：与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。②行动上：无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。;（3）交友需要学会关心和尊重对方。

要求：①体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。②关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。

（4）交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。【难点】

①认识：与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。

②做法：发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。

③策略：保持冷静；坦诚交流；换位思考；及时处理；勇担责任。;（5）交友需要讲原则。

①认识：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。

②做法：当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。;那么，在现实生活中，我们如何才能建立真正的友谊呢？;那么，在现实生活中，我们如何才能建立真正的友谊呢？;交友需要真诚和热情;